用DIS探究影响摩擦力在10N水平拉力
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 21:32:47
①在本实验中,必须使物体在水平面上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小;②读图可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,则其示数为1N+0.2N=1.2N;③因为
匀速直线二力平衡2.4压力甲丙用手拉弹簧秤很难达到匀速直线用已知的匀速直线运动的物体代替手拉
(压力越大)滑动摩擦力越大,(压力越小)滑动摩擦力越小(接触面粗糙程度越大)滑动摩擦力越大,(接触面粗糙程度越小)滑动摩擦力越小
1.实验中为什么要保持摩擦块在水平上运动?如果不水平,则重力会对该物体产生该平面上得分力,导致结果不正确.下倾斜,摩擦力显示为较小,上倾斜,摩擦力显示为较打2.为什么要使细线保持水平?避免细线在非平面
探究是通过条件假设进行实验验证,就探究影响摩擦力大小因素来说先从理论上获取可能影响摩擦力大小的几个因素,如影响静摩擦力大小的可能因素可以假设有压力,物体质量,表面粗糙情况等,然后采用单因子变量法逐一层
0N,因为物体相对于水平地面没有相对运动的趋势.
A的合外力就是重力沿着斜面的分力F=Mgsinθ=Mgh/L斜面高度斜面越高下滑力越大A的合力不变再问:不过前面是对的。就是正确答案是改变h还有后面是保持Mh不变。合外力公式我知道了就是我不太明白这道
将弹簧测力计上端固定在一个竖直墙壁上,水平凌空放置,钩子勾住一个物块,物块放在一个长木板上,实验时只要拉动下面的长木板,不一定要匀速了,读出测力计示数,根据二力平衡,就等于摩擦力大小.
(1)要探究两个木块表面的粗糙程度对摩擦力的影响,在同一水平桌面上做实验,应保持【接触面上的压力】不变.(2)先将较光滑的木块叠放在较粗糙的木块上,用弹簧测力计【水平匀速直线】地拉动它们.测力计的示数
研究影响滑动摩擦力大小的因素探究方法(控制变量法)
(1)要测滑动摩擦力,需拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等.(2)影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度,步骤1与步骤2相比,接触面的粗糙程度相同,增加了砝码后
用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做匀速直线运动.(1)探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应控制接触面的粗糙程度相同,而物体间的压力不同,由图示可知,图甲与图乙接
(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡,可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等;(2)由甲图知,测力计的分度值为0.2
力能改变物体的运动状态.
(1)压力大小(2)等于(3)C解析:(1)因为影响因素有粗糙程度和压力大小两个,应控制这两变量.(2)可理解为木块相对于纸条作匀速直线运动(相对),受力平衡.故有:F(拉)=f(纸条、木块间)(3)
第一空B第二空A对于第一空:木块受向右滑动摩擦力与向左弹簧的弹力平衡,两者相等对于第二空:匀速抽动纸条时,拉力等于摩擦力,加速抽动纸条时,拉力大于摩擦力,由于摩擦力等于弹簧测力计的示数,所以,拉纸条的
用初中的方法就行让小车从斜面相同位置滑下:1、进入水平桌面时选择不同的平面:玻璃面、木板、毛巾等,看其滑行距离.从能量角度,从相同高度滑下的物体由重力势能转化的动能是一样的,那么摩擦力所做的负功W=f
如图,木块在水平面上运动,受到水平向左的滑动摩擦力作用,拉力不是水平向右,拉力和滑动摩擦力不是平衡力,木块虽然进行匀速直线运动,但是滑动摩擦力不等于拉力.拉动弹簧测力计使木块作匀速运动.若在木块上再放
如图所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是_弹簧测力计没有在水平方向上拉动______.纠正错误后,若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将_变大___因为,