I you she的变化规则

一、名词复数规则变化：1)一般在名词词尾加s,①map—maps地图,bird—birds鸟,orange—oranges桔子,bike—bikes自行车；2)以s,x,ch,sh结尾的名词加es,b

名词复数的规则变化___________________________________________________　情况　　构成方法　　读音　　　　例词_____________________

动词可以加ing变成动名词做名词使用,放句首或者介词之类的后面.动词也可以加后缀变成名词,比如collect收集加ion变成名词collection之类的.

两者之间表示谁更怎样就是比较级变化规则一般在词尾加er如long变为longer以不发音的字母e结尾的加r如late变为leter以重读闭音节结尾的词,而词尾只有一个辅音字母时,先双写这一辅音字母,再

和形容词一样,副词也有原级、比较级.规则变化：1.单音节词,加er（1）副词和形容词同形,单音节,在词尾加erfast–____________hard–____________loud—______

你是指的这类复合名词吧：a5-minutewalk(字面：一个5分钟的步行；可译作：步行5分钟的距离）（这里5-minute就是一个复合名词,用作形容词,此时minute一定不能加s)an8-year

解题思路：动词ing形式分为两种情况：一种是用于进行时（be+doing)，叫现在分词；例如:Iamreading.我正在读书。一种用于非谓语动词，叫动名词。例如：IlikewatchingTV.我喜

1直接加est比如clever直接加est变成cleverest2以辅音字母加y结尾的单词去y加est如funny变成funniest3多音节和部分双音节直接在单词前加most如mostbeautif

情况构成方法读音例词__________________________________________________一般情况加-s1.清辅音后读/s/;map-maps2.浊辅音和元音后bag-b

一般情况直接在s以辅音字母加y结尾变y为i加es以s.x.sh.ch.结尾的单词加es以f,fe结尾的单词变f,fe为ves部分以o结尾单词加es

词尾加ing.注意：词尾以e结尾,则需要去掉e再加ing;少数特殊词例如cut、shop等需要双写词尾字母再加ing,变成cutting、shopping.

1.直接加scome-comes2.以s,x,sh,ch和o结尾的加eswatch-watchesdo-doesgo-goes3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加esstudy-studies

过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：(1)一般情况下,在动词后加ed构成：work/worked,stay/stayed,shout/sh

erawerawerwae

1一般情况下,直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake-----

①在动词后面直接加-ed.②在以-e结尾的动词后面直接加-d.③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写最后一个字母再加-ed.④以辅音字母加y结尾的动词,把y变i再加-ed.

规则动词的词形变化-英语语法alfred915发表于2006-8-282:24:00（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：（a）原形动词词尾+“-s”：help（帮助）→helpscome（来）→c

有规则变化和不规则变化,你看下.

1一般情况直接加er2以不发言的e结尾直接加r3以辅音元音辅音结尾的双写词尾家er4以辅音字母加y结尾去y变r加er5多音节词和少数双音节词在前面加more如mornoutgoingmoreserio

一般过去时的谓语动词要用动词的过去式.动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则：(1)一般在动词后加-ed.如：play—played,off