用161芯片做12进制加法计数器

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 03:09:04
用161芯片做12进制加法计数器
高三数学题:关于组合分类加法计数原理分步乘法计数原理的问

解题思路:余数0、1、2均出现,则余数为0、1、2的三个数的和是3的倍数,再判断是偶数即可解题过程:

用MC34063做升压电路芯片发烫不升压,原来在电路上焊好后电路工作正常,输6v输出12v电感240uh

是不是电压慢慢升高再突然下降,然后再慢慢升高?如果是,可能是电感太大了.我记得15uH至22uH就够了.

给美丽做道加法

1、解释下面的字(1)小憨:休息(2)聆听:倾听2、从文章中找出与“给美丽做道加法”中“美丽”一词相呼应的语句(1):惹得满教室的花朵晃动起来(2):看长长短短的七排秀发及秀发下这亮晶晶的112粒黑葡

用16进制计数器74LS161组成12进制加法计数器.

一片的话很简单,12转成二进制是1100,你把高位的11与非后接MR就可以了

初学者... 想用函数的定义做函数的加法 定义函数longpower 做m n的加法

#includeintlongpower(intm,intn){ints;s=m+n;returns;}main(){intm,n,s;printf("请输入任意两个自然数:");scanf("%d,

求开关芯片!要求用数字芯片驱动(我用的74ls193)的,cd4066好想可以但我要做仿真,我用的multisim10.

你说的是4000系列吧?CD是某些厂家用的前缀.试试4000吧.选模拟开关要考虑频率,4066频率不是很高.模拟开关还有:MAXIM的模拟开关:http://www.maxim-ic.com/prod

怎样才能让孩子更明白什么题应该怎么做?什么时候用加法什么时候用加法?

可以先举一些例子,用实物.应用题的话:两堆东西放到一起算总数的就是加,从一堆里去走一些的就是减.(我已经初中了,不清楚这么讲他懂不懂)再问:可以总结下嘛,比如哪个比哪个多多少,少多少,一般用减法;等等

是用有理数加法的运算定律来做的.

用原有的数每个减200,把得数相加,再加200×20再问:过程。再答:例如199-200=-1,201-200=1。。。。然后把得数相加,然后总和加上200×20就是结果

磷酸是否和铝或铜或金发生化学反应.我想用磷酸对芯片做实验,怕磷酸会伤到芯片里面的金属.请教各位专家.

不会直接反应,但是金属浸泡在电解质溶液里都会形成原电池,可以用来洗芯片,但是要尽快洗掉,国外有收破烂的用强酸洗掉芯片上的其他物质把金之类的剥离出来

什么是半导体?为什么芯片要用半导体做

我想你是要问芯片应用了半导体的什么性质了吧,由于半导体可以进行不同掺杂性形成pn结,使其具有整流特性实现电路的与或非门,即逻辑表达.对于集成电路来讲,最底下的一层叫衬底(一般为P型半导体),是参与集成

分类加法计数原理

解题思路:考察分步乘法计数原理的应用解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

我用MC34063芯片做升压电路怎么会有声音?

正常!这个是高频振荡电流推动电感抖动引起的!一个是要固定元件!如果还有就调一下频率!使它不要谐振!

高三数学题:关于分类加法计数原理,分步乘法计数原理,组合,排

解题思路:理解排列组合的概念以及相同元素问题,两大计数原理的应用。解题过程:

高中数学题分类加法和分布乘法计数

我也看不太明白.全拿对1种,2个人的衣服互换(3个人拿对)C(2,5)=10种,3个人衣服互换(2个人拿对)C(3,5)*2=20种.4个人衣服错了分2种情况,一种是两两互换,C(1,5)*C(2,4

我给美丽做加法

解题思路:作文指导解题过程:我给美丽做加法这个题目写成“叙事的记叙文”最合适,主题在于挖掘出“美丽”的深刻含义。比如,我是一个外形很美丽的学生,真诚帮助