生日 联系上下文,分析文中划线句子(a)(b)(c)分别表达了我怎么样的感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 14:28:38
生日 联系上下文,分析文中划线句子(a)(b)(c)分别表达了我怎么样的感情
《人生之道》读读文中划线的句子,联系上下文,想一想,年轻人明白了什么人生之道?划线的句子:听了老者的话,年轻人也顿悟了人

只有在逆境才能锻炼成有所作为的人而在风平浪静的环境下,就只能成为一个小人物就好比那潭里的小鱼谁又愿意当一条小鱼呢?

生日 联系上下文,分析文中划线句子分别表达了我怎么样的感情

甲处:我回忆起母亲的音容笑貌,对母亲的思念让我感到悲伤乙处:母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却清清楚楚的记得,这让我感到母爱的伟大,让我感到震撼丙处:儿子对我说生日快乐,而我却没为母亲

阅读题中,让你联系上下文说说划线句的表达作用.“表达作用”从哪些角度回答?

可以先分析这个句子的表现手法,不如修辞什么的.然后联系上下文,想想这个句子与上文怎样相呼应,是否对下文的展开有作用;这句话表明了作者的什么观点、感情;是否有承上启下的过渡作用;是否明确了主旨;是否进一

联系上下文,

居无定所:没有固定居住的地方,形容人漂泊不定.入不敷出:收入不够开支.

阅读下面的故事,联系上下文内容,在文中划线处填上适当的内容,使故事情节完整合理。不少于50字。(6分)

龟乌宽容地对松鼠说:“这下总该明白了吧,记着不要随便瞧不起人家。因为各人有各人的特性,咱不能总以自己强处去比较别人的弱点吧?也许人家也有比你强的地方哩。”(A、主旨关键词:优点 缺点 特性 比较 瞧不

从上下文看,下列对文中划线句“寡人自为知”翻译正确的一项是( )急求答案!

C再问:为什么??再答:我不知道你说的是什么文章,但是这句话的意思就是C再问:文章是三人成虎再答:那选B,没错

老树的馈赠 1.从文中找出一句与第一段划线句照应的句子是这句:等它结果的时候,爸爸就回来啦2.仔细阅读第八段,联系上下文

1.父亲没有食言,他最终还是回到了这个小院,使老树重结硕果.2.因为只有我知道父亲的去向,对父亲的理解,也表现父亲对儿子的牵挂.3.用树根作成的根雕纪念品,也是父亲对我父爱的馈赠,父亲讲信用,有责任感

联系上下文看看你对文中画线句子的理解

含义:我很感动地接过那“2元钱.”再问:能再详细点吗?再答:那就评价我。再问:额再答:含义:我很感动地从一个眼睛已瞎了的老奶奶的手中接过那“2元钱。”再问:哦

一世荫凉阅读答案1.联系上下文,说说第三段中的划线句在文中有什么表达作用(划线句:母亲弯着腰在菜地里拔草,她顾不得拢一拢

1.给加点字注音(2分)  炽热()簌簌()蓦然( ) 难捺( )  2.在文中处填上适当的词语,最恰当的一项是(3分)  A.奢望 聒噪 刺目 沧桑 B.奢侈 鸣叫 醒目 辛酸  C.奢侈 鸣叫 醒

联系上下文,说说文中金鱼游到纸上来是什么意思

画的鱼的逼真,像真在纸上游动一样.给最佳哦.

第一次抱母亲中品读文中划线的句子1,联系上下文想想,我为什么难过?

身体方面,母亲身体不好,为母亲的病情担忧;其次,母亲竟然这么瘦小,而我却不自知,我很吃惊这样瘦小的肩膀竟然能扛起整个家庭的重担,却没能够帮母亲分担;再者,母亲病了,是为了家才累垮的.这几句发自内心简单

再试一次 阅读答案1、找出文中的近义词和反义词. 2、联系上下文理解下面词语.贸然: 蹒跚: 虔诚: 3、读读文中划线的

近义词(摸索)(找寻)反义词(黑暗)(光明)贸然:轻率的,未经过仔细考虑的.蹒跚:走路缓慢摇摆的样子.再问:第三第四题呢?再答:虔诚:恭敬而有敬意3.这段话用排比句说理,将道理说得充分透切4.在困难面

袁省梅的槐抱柳 1.文章第六段表现了老人那些形象特点?2.品味文中第16短划线语句”狡黠“一词.联系上下文,展开想象,写

文章第(6)段表现了老人哪些形象特点?答案:乐观自信、不怕困难、坚韧不拔品味第(16)段画线句中“狡黠”一词,联系上下文,展开合理想像,描写此时老人的心理活动答:老人心中暗喜,有了这条妙计,村子的村民

1.联系上下文,说说第三段中的划线句在文中有什么表达作用(划线句:母亲弯着腰在菜地里拔草,她顾不得拢一拢在额前的发丝——

1通过人物的动作和心理描写,突出母亲对子女深沉的爱,为子女不辞辛苦,应该还有铺垫或者呼应的作用,没给出原文无法判断2指代作者对母亲的回忆,文中提到的母亲的往事3只有句子没题呀!4指母亲像一棵枝繁叶茂的

联系上下文,说说下面词语在文中的意思.

钉子是指部队需要攻下的阵地疙瘩是指父母的心头肉

1、联系上下文,品读第4段划线句,回答下列问题.

1、(1)因为我没想到少年竟然一诺千金还了钱,使我喜出望外(2)他如期地把钱还给了我,因此感到如释重负,心情轻松(3)比喻,生动形象的表现出男孩的如释重负和轻松2、(1)有个贫穷的男孩借了我两元钱,如

半截蜡烛 课后题 “你不用蜡烛就不行吗?”联系上下文可看出,文中用反问句而不是陈述句

“厄运”指他们一家三口的生命将宣告结束,这个情报中转站暴露.