搜搜考试网班级图书角有56本图书
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 20:17:11
4924335,旧书有：210×（1－5/7）＝60（本）买后共：60÷（1－4/5）＝300（本）新图书：300×4/5＝240（本）绝对正确.
把不同种类的书籍分别分类,可在里面附带小纸条（比如注释一个重要的东西之类的）.其他比如卫生这些就不用说了,毕竟拿书的时候不希望灰尘爬满吧~
总数：120÷1/3=360（本）科技书：360×1/6=60（本）文艺书：60-20=40（本）答,有科技书60本,文艺书40本
设图书有x本(3/4)·x=36x=48即图书有48本记得采纳,
你在百度图片里搜索图书角看看别人的图书角的样子!参考一下吧!
做为老师自然要自己买一些书捐赠,然后让学生自己带一本书.这样的做法很常见.可是,许多时候我们想问题太简单了.太简单就容易让我们的图书角不能很好的发挥作用,也在以后会遇到各种问题,比如学生不爱惜图书或者
因为原新书占七分之五所以旧书占七分子二：210×2/7=60现在的书有：60÷1/5=300本所以新书：300-60=240本
班级图书角在学生的课外阅读中起着不可低估的,甚至是其他渠道不可替代的作用.作为学生借阅图书的主渠道——班级图书角,如何发挥班级图书角的作用,更好地为学生课外阅读服务呢?在实践过程中,我认为应从以下几个
设有科普书x本，根据题意得（x+113）÷2=68， x+113=68×2， &nb
设：原有图书X本则X-11+15=75X=71
宁神阁
现在1000本加上进来的420本,再减去借出的504本,就是原来有916本.原来有722本减去借出的504本,加上进来的420本,就是现在有638本.
一共有书140+108=248本如果甲是乙的3倍那么甲占全部的248×3/4=186本乙给甲186-140=46本
书香阁书香四溢书海拾贝再问：再来几个再答：书香门弟知识宝库学海无涯
班级创建图书角是学校图书室的补充,通过学生把自己家里的度过的书放到图书角,同学之间互相交流,既让学生读到了书,节省了钱,又体验到帮助同学的快乐,是一举多得的好事.
210*5/7=150210-150=6060/4*5=7575+150=225
科技书原有=56*3/7=24本；其余书=56-24=32本；现在=32/(1-7/15)=60本；所以买进=60-56=4本；
作为班主任,给自己的教室建立一个像样的图书角,这是一件很有益的事.可是怎样建立呢?很多老师认为,自己捐一些书图书,然后让学生自己带一本书,这样就可以了.可是,许多时候我们想问题太过于简单了,因为简单,
新书：旧书=5:2新书=280×5/(5+2)=200旧书=280-200=80原来:新书=210×5/(5+2)=150旧书=210-150=60200-150=5080-60=20答:购新书50本