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1.(1)萦（2）竭2.C3.小河是故乡的象征,寄托了游子的思乡之情.4.D5.拟人.形象生动地写出了春季河水充沛、涨潮时河水冲刷点的情状.应该是这样吧?

崇祯五年十二月,我在杭州西湖.下了三天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了.晚上八点左右,我划着一只小船,穿着皮袍,带着火炉,一个人去湖心亭欣赏雪景.树挂晶莹,白气弥漫,天、云、山、水,上上下下一片

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广陵太守城等得了重病,胸部难受,脸色赤红,吃不下饭.请华佗医治,华佗把脉后说,太守胃中有寄生虫很多,聚集在胃中,要成内痔,是因为吃了不干净的带腥味的东西.当即为太守作了两幅汤药,先服下一幅,你必须将它

kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3.

参考答案页首①一个人的成功,一定要有"我能行"的成功意识和自信心.②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心.美国的心理学

第一,基本积累d籍改藉己改已萤改莹度改渡第二,熟读精思5.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫6.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉

额.那么多了.给你讲点重要的吧.6.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫8.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉心照顾10.这是作者对

个人觉得不可以掉换顺序,因为这几个分句具有层层递进的关系,语义逐渐加深,更有前面两个只是为最后一句做铺垫,起到强调在爱里长大的作用.你说从文中摘抄是从这句话中还是原文呢?

1．áxǐyīpiēyàxīhésuō2.片枚茎根枝茎家间3.留恋娇弱繁茂亲密抑郁不快4.相同：都有坚持、不肯改变的意思.不同：“执”人的性格、言语、行为等.5.（1）排比（2）比喻（3）比喻（4）拟

一\1.津津有味索然无味消遣繁琐2.读书好,多读书,读好书.我永远感到读书是我生命中最大的快乐.二\3建议：读书好,多读书,读好书.不能颠倒.因为这三句话分别呼应了上文冰心叙述读书经历的顺序.这三句话

红色部分文字部分是答案）1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是DA．苏子夜坐,有鼠方啮B．不一于汝,而二于物今齐地方千里,百二十城上食埃土,下饮黄泉,用心一也方欲行,转视积薪后,一狼洞其中六王毕,四

1.反问比喻拟人排比表达了对卡拉马姐妹高超舞技的赞美之情2.舞蹈服装铃声身影3.长眉妙目手指腰肢鬓花褶裙轻云般慢移旋风般疾转局部整体4.印度的优美悠久的文化历史5.表达作者对卡拉马舞蹈的高度赞赏【,可

1.晦羁蓦冗颤戛2.燥热恬静困倦亢奋震撼烧灼威逼凝聚奔突辐射升华3.甜蜜蜜美滋滋乱哄哄沉甸甸4.略5.加点词语反复描写土层,强调了“土层”的厚实,“土层”不仅单指黄土,还指黄土高原的历史悠久.6.（1

上海二期课改语文教材,现代文品读文言文点击七年级(上)全部答案.\x0d2008年版.光明日报出版社的!急啊!

1、第四自然段中写到“它使我怦然心动”,它指代的是____________.2、细读“难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?”,体会叠词有什么作

1汗涔涔挨蹭众目睽睽贪婪2（自己查吧……）3C4快乐惧怕5（抄文章内容）原因：又累又饿6想看书却不能看7下雨时,装作躲雨,自己就有充分的理由在书店看书8（好像是由浅层倒深层的……我忘了）9（1）我庆幸

1.（1）（曙）光（2）和（蔼）2.（1）历改成厉（2）擅改成颤感知体验：3.c4.其实他并不喜欢打猎.5.失去了父亲赞扬的机会.6.(只要合理就行,可以写爸爸为什么没有生气而给我相机等等)7.（找一

我也要

/>第一段加点词“居然”的表达作用是2.作者在第二段中将儿子的这“四五步路”称之为“意义不凡”,是因为3.在儿子学步过程中,“我”的感情发生了较大变化,请用三个词概括4,品读全文,说说题目含义（两点）