现代文品读文言文点击六下答案 在那颗星子下

你能告诉我个邮箱吗,我有现代文品读文言诗文点击（六下）答案的扫描版,百度传不上去.你准备给我多少分?你要什么样的随笔啊?我先发个封面给你,等你改了分,我再给答案.

1）虚伪自私冷漠吝啬（2）吞吞吐吐爷爷、爸爸都哭了,哭成了一团……（3）对彼得要剪开双人毛毯的做法感到意外（4）他为爷爷悲惨凄凉的境遇而伤心3.摘录略慈祥善良、通情达理、体谅小贝设想3种不同的结局：1

父亲的秘密①假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩.他们往密林深处不停地走,不知不觉迷了路.(A)四周的古树遥天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间.父亲背起疲惫的儿子,试图走出去.可是他无奈地发现,

1.略2．(1)欣欣然(2)窠巢繁花嫩叶呼朋引伴(3)黄晕烘托(4)蓑笠稀稀疏疏静默3．(1)zhǎng上涨zhàng头昏脑涨(2)sǎn散淡sàn散步(3)yūn晕车yùn月晕(4)cong收藏z白

现代文品读第7题作者笔法细腻地刻画了少年的形象……参考答案：少年性格变化的轨迹是由贪玩、好奇、嬉皮笑脸变得富有爱心,产生变化的原因是他逐渐理解了老人对镜子的依赖,于是调整了镜子的照射角度,并调整了自己

1.“补丁”在这里的含义是指生命中遭遇的不幸,如伤害、残疾、病痛等等.2.从作者的赞叹中可见他具有的生活态度：乐观坚强,热爱生活.3.海伦.凯伦（又聋又哑）生活在无声、无色的世界里,以顽强的毅力成为残

kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3.

主题思想本文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.对封建社会的不满.文章思路《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式,表

额.那么多了.给你讲点重要的吧.6.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫8.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉心照顾10.这是作者对

1．áxǐyīpiēyàxīhésuō2.片枚茎根枝茎家间3.留恋娇弱繁茂亲密抑郁不快4.相同：都有坚持、不肯改变的意思.不同：“执”人的性格、言语、行为等.5.（1）排比（2）比喻（3）比喻（4）拟

红色部分文字部分是答案）1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是DA．苏子夜坐,有鼠方啮B．不一于汝,而二于物今齐地方千里,百二十城上食埃土,下饮黄泉,用心一也方欲行,转视积薪后,一狼洞其中六王毕,四

答案:1读书,读好书.2发于中而形于外的真正的美3读书修炼的是人的内在美,而寻常割眼,隆鼻只能改变人的外在的形体.4读书使人风度高雅,气质清朗,眉目高贵,有书卷气5内在美才是最重要的,美少年的下场就是

1、第四自然段中写到“它使我怦然心动”,它指代的是____________.2、细读“难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?”,体会叠词有什么作

１、叨,唠叨.叼,叼走.诀,诀别.抉,抉择.偏,偏离.翩,翩翩.痪,瘫痪.涣,涣散.焕,焕发.悄,悄悄.俏,俏丽.哨,花哨.漫,散漫.谩,谩骂.蔓,藤蔓.２、瘁,悴滥,烂爆,暴履,覆３、动作：母亲扑过

我也要

一）花卉自顾不暇xuqi这道去字典上查吧!伴奏揍人凑近镂花大楼搂抱暑假署名屠夫脾气石碑门牌多年父子成兄弟（后面的文章中找一下,很简单的）……（二）（文中找）搀怯嘹陌妨碍前两个错第一个错（1）不动声色（

1、基本积累1、磨蹭朝觐清爽清晰颤抖2、动作心理3、不由自主举目可见云游四方心甘情愿平安无事老幼皆知忐忑不安半途而止造句就自己早吧!实在不行就查现代汉语词典吧!里面有造句的～!2、熟读静思4、突出了伟

1、见课文2、第一节表达了诗人心中的孤独和寂寞,和自然的某种共鸣；第二节主要表达诗人对于光明、对于母亲、对于祖国的向往和追求3、星星代表着孤独中唯一能了解诗人心意、能给他带来宽慰的自然；使人不停地看它

/>第一段加点词“居然”的表达作用是2.作者在第二段中将儿子的这“四五步路”称之为“意义不凡”,是因为3.在儿子学步过程中,“我”的感情发生了较大变化,请用三个词概括4,品读全文,说说题目含义（两点）

《我为少男少女们歌唱》点击答案一：我为/少男少女们/歌唱.我/歌唱早晨,我/歌唱希望,我/歌唱那些/属于未来的事物,我歌唱/正在生长的/力量.飞到/年轻人的心中,去找/你停留的/地方.所有/使我像草一