猫这篇课文作者是个什么样的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 19:17:45
猫这篇课文作者是个什么样的人
五年级下语文课文里的老汉是个什么样的人?

老汉是个大公无私,先人后己,舍己为人,不徇私情,l临危不乱的人

白杨课文中的爸爸是个什么样的爸爸

是一位爱国愿意扎根边疆愿意为祖国建设做贡献的开拓者的形象

童趣中的作者是个什么样的人

作者有好奇心、仔细观察、有丰富的想象力,会联想,而且非常的童真.

《我的伯父鲁迅先生》的课文中鲁迅是个什么样的人?

通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人着想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.(2课时)  二、教学目的:  1、通过"读《水浒传》"、"

半截蜡烛课文课文中心句是什么?主人公是个什么样的人?3分钟之内回答,

课文中心句是什么?课文的中心句:她身边只有两个幼小的儿女,为把德国强盗赶出自己的祖国,全家三人都参加了秘密情报的传递工作.主人公是个什么样的人?他们在危急关头与敌人作斗争时的机敏,勇敢和强烈的爱国主义

范爱农的性格特征 是个什么样的人 表达了作者什么样的思想感情

范爱农作为一个知识青年,他其实也有是有一份爱国的心的,但就是在长期的压抑中,让他们没有办法说出口,也不知道用什么办法.鲁迅在文中回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农,从初期的争锋相对,到两人有共同的话题.

六年级上册语文19课文章主要讲了一件什么事?作者眼里鲁迅是个什么样的人?

文章主要讲了1932年秋天,我去书店避雨,无意之间看中了一本《毁灭》很想买但没有钱.这是鲁迅先生走了出来送给我了《毁灭》还用一元钱卖给我《铁流》通过我和鲁迅先生一面之缘让我变得更坚强的事情.作者眼里鲁

从课文《再塑生命》中可以看出莎莉文老师是个什么样的人?

莎莉文老师-人物简介安妮·莎莉文,1866年4月生于美国马萨诸塞州.5岁时因一场眼首长失去大部分视力,1880年10月进入帕金斯盲人学校,此间经过两次眼部手术,安妮的视力得到部分恢复.从帕金斯盲人学校

窃读记课文从3、4、5段可以看出作者是个什么样的人

我是一个好学的人1.书店老板不让光看不买2.旧社会重男轻女,不让女孩上学(除了有钱的人家)更别提读书了,而作者是女的,又不买书所以得偷偷看.

童年的发现:作者是个什么样的孩子

我觉得他是一个善于想象的孩子.

六年级下册语文课文21课里的那个老师是个什么样的人

善于引导学生,大胆,有独特教育方法

王几何这篇课文老师是什么样的人,作者是怎么表现的?明天就交!

王老师是一个和蔼可亲、幽默风趣、慈祥、爱笑的人.

一面这片课文 的课前问题:在作者眼里鲁迅是个什么样的人

和蔼可亲乐于助人因为课文写道鲁迅先生还赠书呢

晏子使楚课文楚王是个什么样的人

楚王善于使心计,骄傲自大,目中无人的人,这是因为他看不起齐国.但同时他也是一个自知之明,善于消除尴尬,聪明的人,因为当他侮辱晏子未遂反而自取其辱的时候,自己圆了这个尴尬,这样既赞扬晏子的同时也给自己一

汤姆是个什么样的孩子(课文回答)

汤姆敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的性格特点.汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能.他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同

课文牛郎织女中牛郎织女老牛王母哥哥嫂子是个什么样的人

牛郎:孤苦伶仃,勤劳善良.织女:勇敢善良,心灵手巧.老牛:知恩图报,善解人意.王母娘娘:心狠手辣,专制凶暴,冷酷无情.哥哥嫂嫂:待人苛刻.

走一步再走一步里的作者是个什么样的人?

总之,是个有毅力,勇敢,遇到困难能够坚持下来不轻易放弃