猜谜游戏的作文

a=0,b呢?望采纳,谢谢-0-再问：甲乙两同学进行数字猜谜游戏：甲说一个数a的相反数就是他本身，乙说一个数b的绝对值比它本身大，请你猜一猜a、b的大小关系是（）再答：a=0,b＞0a＜b

袭

题目自拟　　那是一个简简单单的游戏,却让我刻骨铭心!　　　我清楚地记得,那年夏天,蝉,依然倔强的鸣着,而天气是那样闷热.空气里弥漫着的是让人不安的气息!　　　老师让我们在纸上写下自己最爱的六个人的名字

类似的去描写,加油.希望帮得到你开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班,男同学们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚；身子住后倾,双

童年的游戏　　童年是快乐的,童年的游戏更是快乐的.在童年游戏的秋千上,我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”…….在童年的游戏“风筝”中,我们飞向

“贴对了”,“错了,左边”……教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声,叫喊声,不知道的还以为我们班正在大闹天宫,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子.　　今天,老师一进教室,什么也没说,就在黑板上画了一个

文章来源“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来.哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏.老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当

下午的作文真才班,是由六（三）班的贺老师来上课,一次有趣的游戏作文.她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏.一听要玩游戏,大家都兴高采烈.这个游戏,由一个同学当“侦察兵”,另一名同学当“指挥”,“指挥”要

+1或-1亲爱的,你的问题投错地方了.再问：没有啊，我卷纸上就是这么写的再答：是吗。抱歉，可能是在专精词语里看到此问题的，把它当做动漫问题里的了希望采纳~=v=再问：可是有俩答案，是哪个？1还是-1再

玩“瞎子”捉人游戏　　微风送暖,阳光灿烂,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小区外的公园里,传来了孩子们的阵阵笑声.这样好的天气闷在家里,真是太可惜了!做完作业,我赶紧跑了出去.　　小朋友们聚在一起,玩

今天,岳老师在上作文课的时候,组织我们玩一个传话游戏,我们组的人有高锐、薛瑶、刘凯、陈佳乐和我.在开始游戏之前,月老师宣布了游戏规则：一、请每组的第一个同学看传话内容；二、每个同学只能传一遍,声音要小

|a|=根号2=>a=根号2或-根号2.b的算术平方根就是根号b,根号b=b,两边平方得b=b方,b=0或1.a-b的相反数就是b-a.答案：-根号2或根号2或1-根号2或1+根号2

一、落笔就直接点题.如小学语文课本中的《我爱故乡的杨梅》的开头：“我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅.”二、用设问吸引读者.如作文《我班二三事》的开头：“一个闻名全校的乱班,真的变成了文明班?是的……”三

老师站在大屏幕前,先用双手握成空心拳,然后放在头顶上,相互靠近,最后把小拇指竖起来,就变成一只凶猛的猫头鹰,正虎视眈眈地盯着前方的猎物呢!接着老师又做了一只小狗,先伸出右手,把大拇指竖起来,把其他四只

|a|=根号2a=+根号2,-根号2b=0,1-(a-b)=根号2,1-根号2,根号2,根号2+1

1+1=20没有相反数,所以A只有1才符合条件B,最大负整数为-1,绝对值为1.以上

一件有趣的事每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣.记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车（四轮自行车）,为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小

∵a=-a∴a=0∵b=b分之一∴b=1∵c的绝对值等于3∴c=3或c=-3当c=3时,原式=2当c=-3时,原式=4

今天下午,我们小组四个人围在一起七嘴八舌地正在议论着什么,你知道我们要干嘛吗?告诉你吧,我们正在商量今天晚上将要举办的猜谜活动.\x05今天晚上,我们小组的组员都一起聚在了刘安淇家里,我们的规则是：每

x+y+z=54一等x二等y三等z所以x:y=4:5y:z=10:9那么x:y:z=8:10:9设一二三等奖的公约数为p8p+10p+9p=54所以p=2即一等16二等20三等18一等16人获得.再问