物质的量类比

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 15:50:22
物质的量类比
物质的量浓度

解题思路:根据物质的量浓度的计算公式分析。解题过程:最终答案:略

物质的量1

解题思路:A、中子数=质量数-质子数;B、电子数=核电核数=原子序数;C、活性阳极失去电子溶解;D、反应方程式中各物质的化学计量数之比等于物质的量之比解题过程:最后一个选项不完整,所以还得同学自己根据

物质的量

解题思路:根据元素守恒分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

选择,物质的量

解题思路:根据各项所指定的内容进行计算分析,注意物质的分子组成、结构。解题过程:最终答案:D

物质的量6

解题思路:根据有关概念分析。解题过程:同学你好!有关解析见附件,如有疑问请添加讨论。最终答案:略

物质的量3(物质的量的相关计算)

解题思路:先求出氢氧根的物质的量,在根据一个氢氧根含有的质子数和电子数,进而求解。解题过程:解析:本题你所提供的应该是氢氧根吧?写的不是太清楚,因为高一阶段主要接触到的就是氢氧根,下面我按照氢氧根进行

用类比的方法

解题思路:三角形的内角平分线定理类比到空间三棱锥,根据长度类比面积,从而得到S△ACDS△BCD=AEBE.解题过程:

物质的量 物质的聚集状态

naMgAl分别与盐酸反应(1)若盐酸足量,等质量的钠镁铝产生的氢气的质量之比为:1/23:1/12:1/9(2)若盐酸足量,等质量的钠镁铝产生的氢气质量之比:1/23:1/12:1/9液体增重的质量

mol(物质的量)

解题思路:物质的量解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

物质的量(物质的量计算)

解题思路:详见下面分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

物质的量计算

解题思路:根据物质的量浓度的计算公式以及稀释定律考虑解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com

化学--物质的量

解题思路:根据化学方程式分析计算解题过程:解析:65÷65=1mol2NaN3=Na+3N2↑130g67.2L65gV解得V=33.6L若有疑问,可以直接留言,我会与你一起讨论的,谢谢你的配合,祝你

物质的量 摩尔

解题思路:根据物质的量相关概念分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

微粒物质的量

解题思路:根据电荷守恒可知c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-),再根据物料守恒可知c(Na+)=[c(H2A)+c(HA-)+c(A2-)],将下式代入上式得:c(H+

求物质的量

解题思路:根据物质的量的定义分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

类比论证的故事

举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;

物质的量为

解题思路:根据物质的组成进行分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

物质的量习题

一.一个中心1.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,符号是n,用来表示物质所含粒子的多少,其单位是摩尔(mol).物质的量(n)和它的单位(mol)把宏观的质量、体积与微观粒子联系起来,这大大方

物质的量(物质的量浓度)

解题思路:理解解题过程:解析:此题选择答案DA答案中,溶液的体积并不是VL,因为气体溶解到VL的水中,会导致溶液的体积增大BnHCl<v/22.4mol(25摄氏度),而nH2O=1000v/1

什么叫类比,及类比的作用

类比法(Methodofanalogy)也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.其结论必须由实验来检验,类比对象间共有的属性越多,则类比结