烘托人物悲伤的一段话-搜答案-搜搜考试网

问错地方拉``所以没人回答你

一抒情方式（一）、总论情与景关系：诗人写诗来表达他的思想情感.为了达到这侧目的,他需要写景——自然界的或周围阙景,来引起情,把情感传达给读者.情与景的处理很重要,如果处理得恰当,他就会激起读者的感情,

使用华丽的语言,烘托出的心情就是乐观愉悦.使用平实的语言,烘托出的就是与世无争安静的心情,自己慢慢编吧.至于烘托出的人物心情.有待读者去揣摩.同样的文章就会有不同的读者读出不同的味道.

你得看是什么心理啊大风落叶表示悲哀难过阳光明媚表示心情很好看你要表达什么再问：描写景物烘托人物的心里活动秋天的

感触月亮我常以为月亮是不属于城市的,月亮属于乡村,属于乡村的宁静：夜色浩淼,月光如水,树木深然如岸,村庄如渔船,点点灯光如夜捕的渔火,澄净的空气,夜间的潮湿,无边的天籁,飞逝的流萤,偶尔的婴啼,清凉的

关键词1：什么人2：什么事3：什么地方这三方面展开想象

马加爵在临刑前写的信来自网络【把这篇文章的故事稍微穿一下,就是一篇很好的文章素材】　　春城的春天下着雨　有着一丝凄寒的风　我望着生锈的铁窗　我想起了我可怜的父母　为了供子女读书　他二老起早摸黑在田里干

月如钩,伊人瘦.淡淡的月光像被舍弃的嫁衣,在这狂乱的夜晚悄悄撕毁.是谁在这喧闹中独自飘零?是谁在这迷乱中寻找安宁?是谁透过了伟岸洒落一地的凄然?

远远地看着她受伤的影子,暗暗的角落将她埋没,蹲着,抽泣着.

老天也懂得了我的落寞,陪我一起哭泣……

微微地,发丝飘扬.轻轻偏头,望着身旁的绿叶,听着那沙沙的声响.墨绿色在眼前的还不错,但是我觉得不如买几本作文书自己找,很多的补充一下：再问：我找不找啊你能帮帮我吗

其实寓情于景很简单只需要在写景的句子后面加上修饰语拟人,比喻等梅花的色,艳丽而不妖.梅花的香,清幽而淡雅.梅花的姿,苍古而清秀.难道,这不正是我亲爱的父母的写照么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论

我的目光开始不知道在哪停留,时间像橡皮一样拉长.你怎么了,怎么会这样?我问自己,空白的脑海只有自己一个人在呼救!失落的心只有悲伤陪伴!那天,是我们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气.一早上,天就阴沉下来

月亮斜挂在天空,笑盈盈的睁大眼睛,像一个含羞的少女,又像饱经风霜的老人,真是美极了!

我兴奋地走在回家的路上.天,仿佛格外的蓝；阳光,仿佛更加灿烂.——二年级课文《难忘的一天》

入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了.乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙

烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势.有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起.有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国

“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”,“欢喜”是因为眼前的燕子把诗人的思绪带回了故乡,带回到长城外那绿草如茵的内蒙古大草原,对这些游子而言,“家乡”是多么亲切和温馨的字眼啊!但家乡又在何方?有

悲伤：一夜秋风过后,院子已经充满了萧条的气息,落叶满地,竟也无人像黛玉般怜惜它们.南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土,去开辟另一片陌生的天地.轻轻地踏上铺满落叶的小径,沙沙声时断时续,哭诉着着它们悲惨的

春天到了,柳树伸展柔软的枝条,随风飘荡,像在空中跳舞.桃花张开了粉红的笑脸,与我们打招呼.一场春雨过后,春笋像小孩一样拼命向上长.雄伟的山,苍郁的树,苦涩的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影,