炳烛之明,孰与昧行乎?-搜答案-搜搜考试网

翻译点燃蜡烛,和在黑暗中走,哪个好呢?原句是：老而好学,如炳烛之明；炳烛之明,孰与昧行乎翻译：老年人学习,如同点亮蜡烛的光亮.点亮了蜡烛的光亮,和黑暗中行走哪个更好呢?

壮年好学,像中午的阳光,明媚而艳丽；老年好学,像燃着了蜡烛,也会放出一缕光明.有蜡烛的光明指引,比在昏暗中摸索,哪个好呢?

青少年好学,像太阳初升,光芒四射；壮年好学,像中午的阳光,明媚而艳丽；老年好学,像燃着了蜡烛,也会放出一缕光明.有蜡烛的光明指引,比在昏暗中摸索,哪个好呢?这是出自汉代刘向在《说苑·建本篇》.晋平公问

青少年好学,像太阳初升,光芒四射；壮年好学,像中午的阳光,明媚而艳丽；老年好学,像燃着了蜡烛,也会放出一缕光明.有蜡烛的光明指引,比在昏暗中摸索,哪个好呢?

【原文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学

[原文]晋平公(1)问于师旷曰；“吾年七十欲(2)学,恐已暮(3)矣!”师旷曰,“何不炳烛乎(4)?”平公曰,“安有为人臣而戏其君乎(5)?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎(6)!臣闻之：少而好(7)学,

炳烛之明：孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?昧行：在黑暗中走路.

点燃蜡烛照起亮光（行走）和在黑暗中行走（哪一个更好呢）?意思是即使年老了,读书也还是有用的.

点亮了蜡烛的光亮,和黑暗中行走哪个更好呢?

译：点燃蜡烛照明,比摸黑走路哪个好呢?参考：[原文]晋平公(1)问于师旷曰；“吾年七十欲(2)学,恐已暮(3)矣!”师旷曰,“何不炳烛乎(4)?”平公曰,“安有为人臣而戏其君乎(5)?”师旷曰：“盲臣

青少年好学,像太阳初升,光芒四射；壮年好学,像中午的阳光,明媚而艳丽；老年好学,像燃着了蜡烛,也会放出一缕光明.有蜡烛的光明指引,比在昏暗中摸索,哪个好呢?如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而

晋平公问于师旷①曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛②乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而③好学如日出之阳,壮而好学如日中之光,老而好学如炳

[原文]晋平公(1)问于师旷曰；“吾年七十欲(2)学,恐已暮(3)矣!”师旷曰,“何不炳烛乎(4)?”平公曰,“安有为人臣而戏其君乎(5)?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎(6)!臣闻之：少而好(7)学,

炳烛之明,孰与昧行乎:点燃蜡烛照明,比摸黑走路哪个好呢

这句话出自《邹忌讽齐王纳谏》,“之”无义,作为助词,用在句中,起到调节音节、舒缓语气的作用.

点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?昧行：在黑暗中走路.老朋友到晚上也没有来,吴起不吃饭而等着他.

原句是：老而好学,如炳烛之明；炳烛之明,孰与昧行乎翻译：老年人学习,如同点亮蜡烛的光亮.点亮了蜡烛的光亮,和黑暗中行走哪个更好呢?

原句应该是：炳烛之明,孰与昧行乎出自《说苑》意思是：点燃蜡烛照明,与在黑暗中行走,哪个好呢?炳烛：点燃蜡烛昧：黑暗

[原文]晋平公(1)问于师旷曰；“吾年七十欲(2)学,恐已暮(3)矣!”师旷曰,“何不炳烛乎(4)?”平公曰,“安有为人臣而戏其君乎(5)?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎(6)!臣闻之：少而好(7)学,

你字错了炳烛之明,孰与昧行乎?炳烛之明”语出刘向《说苑》,文曰：“晋平公问于师旷曰：‘吾年七十,欲学,恐已暮’.师旷曰：‘何不炳烛乎?’平公曰：‘安有人臣而戏其君乎?’师旷日：‘盲臣安敢戏君乎?臣闻之