浣溪沙的下阙中我们可以感受到什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 02:08:29
浣溪沙的下阙中我们可以感受到什么
贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到

盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐,贝多芬的琴技高超.

囚歌 从诗句中,我们可以感受到作者

感受到了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神.

散步 我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情?

可以感到一家人的尊老爱幼母亲对小孙子的爱戴呵护依着小孙子

长歌行这首诗中诗人想表达的是( )的思想感情,我们可以从诗中的“_____________”感受到

《长歌行》是汉代乐府民歌.最后一句诗是少壮不努力,老大徒伤悲.表达诗人感慨时光流逝,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为的思想感情.启发年轻人要珍惜时间,少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没

课文我们可以感受到"病人"_____________________________和他________________

我们可以感受到"病人"不怕痛苦,宁可自己受苦也为军队着想和他坚强、为—————————————————————大众着想的优秀品质———————

从【春望】这首诗中,我们可以感受到作者渴望家人 ,渴望国家 的愿望

从【春望】这首诗中,我们可以感受到作者 :渴望家人(团聚)、渴望国家(统一、安宁)的愿望!

《故乡》中我们可以感受到鲁迅的强烈愿望是?

期待美好光明的新生活,希望能够战胜黑暗,战胜封建的强烈愿望.

从孔子对水的论述中我们可以感受到

对时间流逝的感慨,要珍惜时间.子在川上曰:“逝者如斯乎,不舍昼夜.”

夸父逐日,我们可以感受到我国古代劳动人民怎样的思想与精神

问题剖析  (1)如何理解这则神话的主题?  通过神话,表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民与大自然竞争不断奋斗的精神,探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志.  (2)如何理解”弃其杖,化为邓林

读什么感受到什么 (列句 读《三国演义》我们可以感受到诸葛亮舌战群懦的风采)

读《钢铁是怎样练成的》我们可以感受到保尔柯察金那钢铁一般的意志.读《老人与海》我们可以感受到老渔夫圣地亚哥身上散发出来的人格魅力.读《红楼梦》我们可以感受到贾宝玉和林黛玉那段缠绵悱恻的爱情.读《水浒传

今天我们可以从哪些事物中感受到扁鹊和屈原的影响?

扁鹊:创中医望闻问切的看病方法.屈原:爱国主义.

《景阳冈》一文中我们可以感受到武松怎样的性格特点

武松:勇敢豪爽机智敏捷倔强(艺高人胆大)(这三个是以后的)有仇必报、有恩必复、重情重义

读杜甫的词可以感受到什么

看到山河破碎,百姓水深火热痛苦不堪,杜甫忧国忧民之心伴随其后半生,诗风沉郁钝挫,凄凉,虽空有一番抱负而力不能及的惆怅与感慨.

《爸爸的花儿落了》,从哪些地方我们可以感受到英子的成长?

英子的长大主要表现为——学习非常用功,被选做代表为同学领毕业证书和致谢词.从六年前的那一次后从不迟到.硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事.闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对……再问:不是丫,应该是说

阅读课文,我们可以感受到口技表演者的技艺怎么样呢?请用自己的话说说.

从表演的场面正面直接写出了口技表演者的技艺高超,从宾客们的表现侧面烘托出口技表演者的技艺高超,运用夸张生动形象的写出口技表演者的技艺高超.

我们可以感受到鲁迅什么的精神

傲骨,博学精神,以及早就揭露和批判中国人麻木不仁的态度