搜搜考试网测量一段路的长度,用米或者厘米作单位对吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 19:01:34
初中的还是小学的?再问：初二再答：读到厘米估读毫米结果是172.3厘米再问：NO再答：第一问分度值是毫米。第二问用厘米刻度尺结果是172.3厘米
硬起来的时候测,其实目测就行了,不要紧.硬起来的时候不短于8cm就算正常了（13岁以上）.短一点没关系,还会长的实在不放心就去医院检查吧,让医生给你量一下.上面说的,格尺绝对不行的!会划伤的最好目测!
所述第一质量为m,然后查找与铜线,铜线测得其e的延伸方向垂直的规模的直径.由于密度p可为查表获得,这样的长度L=米/（*3.14*（D/2）2）.（这样做的前提是如果不能伸直铜）
量卷筒纸的总厚度a,单层纸的厚度b,卷筒纸初始直径d.则该纸一共有a/b层；且第一层纸的长度为：πd；第二层纸的长度为π*（d+2b）；第三层：π*（d+2*2b）……第a/b层的长度为π*（d+2（
测量结果有错的是（1.52cm）物体的长度等于（1.42cm）甲的方法不好再问：为什么甲不好！再答：绕的圈数多了，外圈周长大于圆柱体周长
可以一次性测量6种长度,它们分别是：1厘米、3厘米、4厘米、5厘米、8厘米、9厘米.
30厘米.
来车啊上面有速度然后看一下时间不就成了嘛方便又不花钱有钱的花买个激光测距的
26.02厘米、26.00厘米、31.38厘米三个明显偏差太大,是错误的,先去掉,余下3个取平均（26.09厘米+26.10厘米+26.08厘米）/3＝30.09厘米.选B
一般是精确到它的下一个分度值,所以是毫米（mm）.
5009+150=4650再问：你确定对？再答：当然再答：剪个500再问：为啥？再答：4105再问：500是如何得到这个数的？再答：九个杆中间有八段再答：8500+150=4150再问：哦，再答：肯定
(5.36+5.37+5.35)/3=5.36cm
首先,可能你还不了解游标尺的原理,很简单：你把主尺和游标尺的零刻度对齐,会发现,游标尺总是比主尺少1mm,比如你说的50分度,下面游标尺的50个刻度其实只有49mm,也就是说每个格都比上面少(1/50
就取ABC的平均值,17.82选B
要估读到厘米到下一位,就是要估读出大概有几毫米,比如：23.345m（那个5就是你估读出的）
把像素制改为厘米制
1.输入dist--空格--然后选择线段的两个端点
明确施测精度来确定工具:即水准仪、塔尺、记录本及测量方法.确定参照点标高,一般测一段路的标高多数为按一定距离测路中心点的标高.一人司仪,一人记录,一人前视,一人后视,也呆精简为一人前后视,一人司仪记录