搜搜考试网氮气和溴气的鉴别
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/04 12:37:46
直接通入或者向其中加入澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳,至于楼上朋友所说,带火星的木条在两者都熄灭,没有可比性.出了二氧化碳就是氮气.如果非要检验,用燃着的镁条伸入其中,剧烈燃烧的是氮气3mg+N2=M
先用带火星木条确定氧气,除去氧气再用燃着的木条确定空气,二氧化碳则用澄清石灰水确定,氮气用燃着的镁条确定而生成氮化镁,氖气是通电变色而确定,最后的就是氦气.以上的是确定一种气体后除去该种气体后再求下一
拉瓦锡最早通过实验证明了空气中有氧气和氮气,并且证明了氧气约占空气体积的五分之一.
氮气从进样口进入色谱柱,然后从检测器出来,氢气和空气直接走到检测器那里点火的.氮气需要高纯99.99%以上,空气是普通空气通过净化器能满足要求,氢气用氢气发生器出来净化后也能满足要求,用后两者用高纯度
通过澄清石灰水使之变浑浊的是二氧化碳,没有变化的是氮气
保护硅,保护气一般用氮气,它的化学性质不活泼,常在焊接金属或灯泡中充氮气.也有用一些化学性质不活泼的稀有气体作为保护气（如：氦、氖、氩、氪、氙、氡等）.举一个例子：比如一些有机反应,需要加热到180度
带火星的木条是用来检验是否是氧气的,而燃着的木条可以检验氧气的多少.鉴别三种气体,分别插入燃着的木条,木条燃烧更旺盛的是氧气,木条燃烧情况几乎没有变化的是空气,木条燃烧不旺盛甚至熄灭的是氮气.不知是不
空气中的氮气和氧气体积比是21：78所以660立方米空气中有氧气=660*21/(78+21)=140立方米有氮气=660-140=520立方米
1观察颜色不同2品尝味道不同（这个有点毛毛的,因为品尝化学药品是很忌讳的,所以实在不行就电解吧,生成黄绿色气体的是盐水）3烧燃烧后味道不同4观察或放小苏打都可以前者颜色不同后者利用了食醋的酸性5放入燃
双氧水：H2O2H：+1O：-1氢气：H2H：0氯气：Cl2Cl：0氮气：N2N：0臭氧：O3O：0冰：H2OH:+1O:-2氦气：HeHe：0氖气：NeNe：0氩气：ArAr：0氧化亚铁：FeOFe
首先可以点燃的是H2加入澄清石灰水振荡变混浊的是CO2将带火星的木条伸入瓶中复燃的是O2将燃着的木条伸入熄灭的是N2无变化的是空气
先把燃着的木条伸入,能继续燃烧的是空气,熄灭的是氮气和二氧化碳,在通入澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳,另一种是氮气.
A、用带火星的木条伸入瓶内，带火星的木条在氮气中熄灭，在空气中也可能熄灭，在氧气中木条剧烈燃烧；本方法不能鉴别空气和氮气；故本选项错误；B、把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气
拿一根火柴,点燃,分别放在四个集气瓶里,放在氧气瓶里火会变大,放到二氧化碳里会灭,放在空气里不变,放在氮气里也会灭,但会产生刺激性气味.
用燃烧的木条放进三个集气瓶,没变化的是空气.燃烧变剧烈的是氧气,熄灭的是氮气.
做保护气的作用避免在高温下的金属被氧气直接氧化成氧化物了【风雨清华路】为你解答
考虑到纯洁空气也有一定机会会使红热木条熄灭.（空气含氧量过低,湿度过大,木条火星太小都会导致这个结果）
第一步,先把燃烧(必须是燃烧的)的木条放入四瓶气体的集气瓶中,燃烧更剧烈的是氧气,气体本身燃烧发出淡蓝色火焰的是氢气,而熄灭的就是氮气和二氧化碳.第二步,把澄清石灰水倒入剩下的两瓶未知气体中,振荡后液
第一步,先把燃烧(必须是燃烧的)的木条放入四瓶气体的集气瓶中,燃烧更剧烈的是氧气,气体本身燃烧发出淡蓝色火焰的是氢气,而熄灭的就是氮气和二氧化碳.第二步,把澄清石灰水倒入剩下的两瓶未知气体中,振荡后液