歌溪阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/09 11:38:27
歌溪阅读答案
花之歌阅读答案

6、如何理解画线句①②?  7、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托.  8、用自己的话概括花的精神.  9、画线句④有何作用?  10、试从内容上评价《花之歌》6、①

长江之歌阅读答案 ..

1、表达对长江的依恋赞美之情.2、“你用健美的臂膀,挽起高山大海”,臂膀,不但有形象感,而且很巧妙.作者的智慧在于,用“臂膀”的比喻把它们联系起来.“臂膀”是母亲的,所引起的联想,又向另一个方向(人文

《火把节之歌》阅读答案

到了深夜,在山顶往下望,可以看见山下一团团金色的火焰在不停地跳动着,浩浩荡荡,人们仿佛置身在火的世界中.(不太确定哦)

《献给母亲的歌》阅读答案.

1,轻轻;喜悦;询问;细细;轻轻;坚强.2,3,美滋滋,乐陶陶,喜洋洋;好好学习,天天向上,窃窃私语.4,5,这两处不矛盾,前者是说妈妈老了,但是心不老,关心我们的心不老.后者是指妈妈的眼睛是老花了,

绿的歌 冰心的阅读答案

比喻枫林的红叶.表达了作者喜爱枫叶又惋惜它落下的感情.落红不是无情物,它将在春泥中融化,来细润培养它新的一代.第三题不知道那!用了对比的手法,更衬托出绿的蓬勃,浓郁与特别.问一下,你是初一的吗?

阅读:文言文明日歌的问题答案

文章针对后生家遇事则退缩拖拉的现象提出了【凡事要做则做,若一味因循,则大误终身】的观点,用明日歌作【引用】论证.告诫:要珍惜光阴,凡事要做就做,不要拖拉;莫等闲,白了少年头,空悲切.再问:呃,最后一句

花之歌阅读题答案

1.苍qiong(穹)冠mian(冕)2.(1)我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…答:花开花谢,就像大自然在说话、沉默.(2)我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中答:绿茵中

阅读答案

凡卡九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.圣诞节前夜,他没躺下睡觉.他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱

花之歌 的阅读习题答案

6、①花开花谢,就像大自然在说话、沉默.②绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落.7、纯洁神圣8、渴饮朝露,向往光明.从不顾影自怜,也不孤芳自赏.9、对人类作了一点儿批评.10、借花写出一种神韵和品格,为

歌 一条无尽的路 阅读答案

歌,一条无尽的路这次重返高原,我心力太重,都因为一首歌.生命有各种无奈,人都应该顽强地活着,要执著地追求.我总以为在这个氧气只有内地一半的世界屋脊上,说句话都喘得像失去脚跟似的站不稳,唱歌?不敢想.即

长江之歌阅读答案

1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了

献给母亲的歌阅读答案

1:(悄悄)(喜欢)(查询)(细细)(轻轻)(坚定)2:离家几千里,每每(眺)望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手(搭)凉棚,在寻找着,(凝)视着,盼望儿女们归来.我时时在梦中望见妈妈展开双(臂

的答案阅读答案

躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时

歌的高度阅读答案

歌[gē]异体:歌唱.歌手;歌咏;高歌猛进.歌颂;赞美.歌功颂德.歌曲.山歌;歌谱.常见词组歌人[gērén]歌唱者.鲁迅《为“俄国歌剧团”》:“这时我想:倘使我是一个歌人,我的声音怕要销沉了罢.”歌

《花之歌》阅读答案,

1.苍qiong(穹)冠mian(冕)2.(1)我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…答:花开花谢,就像大自然在说话、沉默.(2)我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中答:绿茵中

《兰溪棹歌》阅读答案

兰溪棹歌①戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.【注释】①兰溪,在今浙江兰西县西南.棹(zhào)歌:船歌.⑴.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“□□□”一词启发读

青菜阅读阅读答案

3不矛盾,第一句是实写冬日的寒冷,第二句是写夹杂着外祖母爱的美味的青菜带给我们的幸福感抵御了寒冷.4.因为老妇人卖了那么多的青菜后只有那么一点钱

大自然之歌阅读答案

13(1)森林带给人自由思考空间;(2)森林使人成熟,聪明,洞悉真理;(3)森林让人坦荡,消除困惑与伤感;(4)森林充实人们空洞的灵魂.(5)森林抚慰人们疲惫的心灵.14使用拟人的修辞手法,形象地突出

溪边的豆芽菜阅读答案

每天清晨,沿岸坐着一排排晨读的学生,朝阳照着在水中的影子,温暖着那朗朗的书声;傍晚,孩子们在溪边散步、漫谈,谈过去、现在和将来,谈这大山以外的世界……(2)在我们这条件极差的山乡中学,有这样一条小溪,