欲扬先抑的柿子树 450字

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

柿子树是落叶乔木,品种很多.叶子是椭圆形或倒卵形,背面有绒毛,花是黄白色.结浆果,扁圆形或圆锥形,橙黄色或黄色,可以吃.木材可以制器具.柿树原产我国,是柿树科的一种落叶乔木,高可达15米,它树干直立,

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象

具体的作文还真没有.和一般的植物类作文没什么差别.自己写的更好.可以以别的植物作文为参考.再加上柿子树的信息资料,如生长习性等.就OK了,而且还是属于自己.

因为无论是写文章或者是说话,如果需要批评某人某事,直接批评总是不礼貌,而且读者或听众也听不进去,先褒扬一番,然人愿意接着了解你说什么,再批评,效果会更好.如果是对于小说、话剧等,对某个人物形象欲扬先抑

楼上的真蠢是persimmon啦再问：QAQ

父亲的手,触动了我的心灵夜色中,我睡得正朦胧,房门被悄然打开,我迷糊中见到父亲来了,他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子,被寒意侵袭的我,顿时温暖了.小时候,我就喜欢父亲的手,尽管那双手,十分粗糙,以

卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时.不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫卖了,无论是

柿子树开花　　今年的柿子树和预想的一样,没有开花.　　一米左右的柿子树,一排排的立在小区的花园里.金黄的秋天,树上坠着的是我一步一步渐渐远去的童年,是无数幸福的后身.记得这些树,是奶奶活着时,带着笑撒

直接拆了/然后就安装就行了追问：

冬季也美丽那一年,应该是上苍赐予我的冬季爸爸辞去公职下了海,成为了一名生意人.他不辞辛劳整天奔波在家与工厂之间,每天晚上我睡觉了,还可以看见妈妈坐在客厅等爸爸.好不容易工厂有了些起色,哪料到工厂失了火

目的在于更能把扬体现出来,给读者的印象更深刻,使文章更生动.

冬日傍晚五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习.随着清晰的脚步声,语文老师走进了教室.“今天的晚自习,我们考试.”话还没说完,教室里的叹气声就已经满天飞了.调皮的F君说道：“昨天

爸爸是个不苟言笑,让人觉得很严肃的人.他每天早出晚归,全家人在一起的时间很短,晚上除了吃饭就是看电视,而且他从来不顺着我的意愿,让我看喜欢的动画片,却总是看知识问答类的节目.我敢怒不敢言,觉得他很霸道

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1）生的柿子：较硬,水分少,酸涩和苦涩2）半熟的柿子：稍软,皮难剥离,淡甜中带着酸涩（曾有人说是暗恋的味道）3）成熟的柿子：水分多,很软,有些品种中间有稍硬的果肉,皮易剥离内有少量纤维经络,很甜稍涩.

一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他.他看上去有二十多岁,教我们语文.　　他一走上讲台,放下书,便对我们说：“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

误会清明节.毛毛雨淅淅沥沥地落着,轻轻地落在那烈士陵园里扫墓的人们伞上、身上,也轻轻地落在那洁白的塑像上……大理石的像座上,那战士紧握着冲锋枪,眉宇间透着凝重,目光深深地望着远方,像是在站岗.整个像身