模仿样子的作文三年级作文400字

我家的猫——描写猫的作文300字我家有一只小猫,它不仅样子可爱而且很淘气.它的头圆圆的,三角形的耳朵,鼻子小得几乎看不到,嘴巴也小的可怜,两撇胡须倔强地翘着.它吃东西的样子特别有趣,先用前爪将食物摁住

索溪峪的野主要写了什么?表达作者什么思想感情?短文紧紧围绕“野”字,写了山,水,人.从全篇看,首先用一个“野”字概括出索溪峪风景区景观的特点,然后从山“野”、水“野”、动物“野”、游人变“野”等四个方

菊花飘香的时节当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微黄已着枝,便又到了菊花飘香的时节.菊之淡“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂抑,

对冰心的荷叶母亲最后一段的仿写:(整理而成)母亲颂母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽.母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉

去北京,不仅要看奥运,还要去看看走走世界著名建筑,古代人类智慧的结晶产物长城和故宫.今天,我有幸带大家去赏识一下它们.我们先来到八达岭长城,它有八个烽火台,因此得名八达岭.前四个烽火台为了要节省体力,

如果说用《项脊轩志》的写法的话,那么主要应该是真挚感人归有光的写作方式一向是以真情感人,含而不露,却让人读后忍不住热泪盈眶可以写一些你比较喜欢的物品,能激发你的深刻回忆的那种,把自己真实的感情放进去写

植物的自己参考一下吧!小草可以吧!写一下小草的绿色

说清楚!

怎样提高学生的写作水平呢?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,令语文界同仁们感到无比棘手.学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克

暑假的一个下午,艳阳高照.我做完作业一个人闷在家里,无聊得很.突然,窗外飞来两只麻雀,叽叽喳喳地叫着,好像在婉转歌唱.我心血来潮,决定捉一只麻雀来解解闷.为了避免麻雀飞走,我慌慌张张地找来木棍、绳子、

解题思路：见“解答过程”。下面的范文仅供参考。，谢你的理解和配合。解题过程：模仿也是一种进步一说起模仿，有人就会援引"东施效颦""邯郸学步"的例子，把模仿贬得一

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

有感《一只贝》　　一只贝,它长的不但很丑陋,而且很痛苦,但却培植了一颗珍珠,它是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝,它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠,难道它不可敬吗?　　读完这篇课文,使我想起了无私奉献

松树是一种十分平凡的植物,在马路边常能看见它们的身影.夏天,松树的叶子格外茂盛,绿油油的,它们伸出粗粗的手臂,将炎热的太阳给挡住,给人们一片阴凉,让人们能够在松树下乘凉,下棋,聊聊家常.秋天,所有的花

星期五,上了一堂蝉的课文,课文中写到“它等了17年,才等到夏天,它从泥土中,从幼虫成长,等秋风一吹,它的生命就完结了”读了句话,我很震撼：17年埋在土里,就活夏天,为呢?我从电脑上了蝉的资料：蝉的卵产

小小的草,迎风在摇,狂风暴雨之中挺直了腰”高大的树木都被连根拔起了,可是小草却依然屹立在风雨中豪不动摇.“让暴风雨来的更猛烈些吧!”“野火烧不尽春风吹又生”通常用小草来比喻人的一种顽强的生命力和不卑不

题目《2025年了,此时的你是什么样子,在做什么》这是一个扩展想想的命题.首先,你要对自己的未来的做一个规划,也就是你的理想是什么.然后,根据这个理想,和这个理想所从事的事情进行扩展论述.比如你想想是

荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱.走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋.有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了；有的已经

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如

全文仿写太长太复杂.我简单概括仿写的方法：写一个房间内发生的故事或者聊天情结.出场人物四个.分别有外貌描写,语言对白,神态描写,加入一定的故事情节,即可.根据下面这篇,你再改改,添加你想加的话,即可.