模仿匆匆的六年级作文

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我爱唱歌我从小到大最喜欢的事就是唱歌.因为优美的歌声会把我吸引住,我会深深的陶醉在其中.据说,我小时候就喜欢唱歌,甚至可以到痴迷的态度.那时,我一去大姑家,就嚷嚷着要大姑给我放儿歌听,就这样,我不知不

如果说用《项脊轩志》的写法的话,那么主要应该是真挚感人归有光的写作方式一向是以真情感人,含而不露,却让人读后忍不住热泪盈眶可以写一些你比较喜欢的物品,能激发你的深刻回忆的那种,把自己真实的感情放进去写

植物的自己参考一下吧!小草可以吧!写一下小草的绿色

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每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

1.风过了,有再吹回时；雨毕了,有再倾盆时；云散了,有再聚齐时.2.太阳落了,有再东升的时候；小河冻了,有再奔流的时候；梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?

1.风过了，有再吹回时；雨毕了，有再倾盆时；云散了，有再聚齐时。2.太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？

一教,也就是第一教学楼,可以说是离校门最近了的自习教室了吧.在这阴霾的天气里,我坐在三楼的窗户旁边,向下看着校园中的那条最繁忙的XX路上,人来车往,虽说已是中午时分,却也还颇具些热闹的气息儿.隔着墙壁

六年级上的藏戏是怎么样的一篇,我还没有见过,所以无法回答您.关于越剧的作文,想必六年级应该是记叙文,可以写写你如何去看戏的经历.对观众、舞台、以及后台的道具以及正在化妆的演员,都可以描写一番,可以写写

你生长在城市里的人们,忘却了田野的妩媚了么?当你还是孩子的时候,当春秋佳日大自然把乡村盛装起来的时候,你也曾有过愉快的郊游吧?请闭一下眼睛,记不记得那时你是如何地伸开手臂,用喜悦的姿态,奔向田野的?我

我们一定要珍惜时间,要好好的利用时间,不要留下后悔.

1、我失去了一天开学第二天,早上一点也不想起,在老妈再三的催促下我才懒洋洋的离开温暖的被窝.洗把脸,狼吞虎咽的吃完妈妈为我准备的早餐,我便背上书包约同学一起上学了.早读真无聊,老师非让我们背诵之乎者也

星期五,上了一堂蝉的课文,课文中写到“它等了17年,才等到夏天,它从泥土中,从幼虫成长,等秋风一吹,它的生命就完结了”读了句话,我很震撼：17年埋在土里,就活夏天,为呢?我从电脑上了蝉的资料：蝉的卵产

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

朱颖娴读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理.“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.”的确

忘不了的笑声马上就要小学毕业了,最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声.我们班的同学很爱笑,大家发自内心的笑,每个人的笑声都不一样,每个同学都有他们的招牌笑.如果看到一个女孩笑得没有眼睛,只见一排雪白的

从小开始,每天我们都是匆匆的起床,匆匆的上学,然后又是匆匆的毕业,匆匆的找工作,匆匆的相逢又匆匆的离别.每天这样匆匆的过着,就这样匆匆的过了几十年,又匆匆的到每个人都会去的地方.匆匆的来到这个世界,又

一、读《匆匆》后最深的感触：感到时间的紧迫.二、简介《匆匆》的主要内容及作者所要表达的情感.三、具体写我的感受.1、许多人惜时如金,令人敬佩.（简单列举例子）2、我对时间的不爱惜.（稍微具体些的例子）

《匆匆》读后感“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花„„”一次又一次读着这篇文章,心中浮想万千.这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了