模仿刷子李第五段写一个片段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 21:37:43
模仿刷子李第五段写一个片段
模仿《刷子李》写一篇作文怎么写啊拜托各位了 3Q

在一个小巷里,有一个做糖人的摊子,摊主是一个姓张的师傅,而且他手艺精妙,做的糖人既甜又好看,逢人都叫他为“糖人张”.张师傅的手艺人人皆知,那美味的糖人吸引着人们从早上六点就开始等待了,而且天天生意兴隆

《刷子李》的分段段意

(1-2)表明人物身份及其技术之高超.(3-11)通过曹小三所证明“刷子李”名不虚传.

模仿初一语文《理想》第一段写一个段

爱心是风,卷来远方的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润发旱的树;爱心是树,为你撑起绿荫.我们老师写给我们的.

模仿例子写片段 

1、哦!我听见了,法官听见了,在场所有的人都听见了,他呼唤的是:我没有罪!2、为了空气不再污染,为了河流不再枯竭,为了大地不再荒芜,……

模仿窃读记一文的写法,写一个自已读书的片段

我见到了我喜爱的作家――既激动又害羞再问:是写自己读书的经历唉

模仿《刷子李》写一篇作文,不能是泥人张,必须自创!求求.

在一个小巷里,有一个做糖人的摊子,摊主是一个姓张的师傅,而且他手艺精妙,做的糖人既甜又好看,逢人都叫他为“糖人张”.  张师傅的手艺人人皆知,那美味的糖人吸引着人们从早上六点就开始等待了,而且天天生意

模仿山中访友第五段写阳台上的什么花什么花什么花.

这林中的一切,哪个不是我的朋友?我热情地跟他们问好:悠悠的小路,你把我拥在你长长的身躯里是邀我畅游森林吗?参天的古树,你撑起了一把巨伞,是要我在下面来乘凉吗?平坦的巨石,你设好了一个座位,是要我坐在上

写一段场景描写,模仿口技,可以写看电影中的一个片段

班中有善睡技者.会老师讲课,于教室之东南角,施三尺高书,善睡者坐高书后,一人,一椅,一桌,一高书而已.少顷,但闻书后“呓语”一声,满坐寂然,无敢哗者.但闻上课铃骤响,便有生翻书碰椅之声,嬉笑玩闹声渐止

仿写刷子李!

码头上的人,全是硬碰硬.手艺人靠的是手,手上就必得有绝活.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着.这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法.自来唱大戏的,都讲究闯

方照刷子李第五段,写人物动作描写句子

可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,

小学五年级模仿《东阳·童年·骆驼队》写一个片段.

黎明过去,清晨过去,中午又来了,大货车又来了,青春却一去不返了.烈日下和大货车赛跑的傻事,我也不会再做了.可是,我是多么想念青春时在校园门口的那些秘密和感情啊15段

模仿威尼斯的小艇写一个片段(形式如下.

学生背上大大的书包,急忙走下汽车,去上课.

模仿朱自清的《春》写一个300字的片段

话说,这么有技术含量的事儿,LZ只给5分,太少了吧.

刷子李每段的主要内容

本文选自冯骥才的《俗世奇人》.  “刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他

模仿《刷子李》《泥人张》写一篇作文(500字)

光头强光头豪砍树记光头豪整天无所事事,有一天光头豪去集市上溜达,他发现了一家家具厂,于是光头豪就上去跟家具厂的李老板谈生意,希望能挣到些钱.李老板对光头豪说:“你就为我们工厂砍树吧!这可是个酬劳很高的

模仿红楼梦的人物描写,写一个人物片段

红楼梦人物描写着重动作语言,少有心理描写,其实就是广义的白描手法.用白描写一个人物形象,可以直接照搬鲁迅孔乙己或者贾平凹中对夏天义初次出场的描写.

仿写刷子李

在一个小巷里,有一个做糖人的摊子,摊主是一个姓张的师傅,而且他手艺精妙,做的糖人既甜又好看,逢人都叫他为“糖人张”.  张师傅的手艺人人皆知,那美味的糖人吸引着人们从早上六点就开始等待了,而且天天生意

模仿刷子李的动作描写,写身边的人物,引人注意的动作.

编一个呗,也不一定是引人注意的动作,要普通的、温暖的举动.

刷子李刻画了一个怎样的刷子李形象

文选自冯骥才的《俗世奇人》.“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的

模仿《口技》写一段场景片段

现有口技者一脉单传,会宾友大宴,值夏夜,口技人居内室,众宾居于外,忽闻犬吠声突起,便有妇人惊觉欠身,其子安睡,妇起身观,见一黑影隐入邻,妇大惊.忽有一女大呼非人哉,后接数夫求救声,盆器倾侧,原是邻家夫