概括学弈全文的

一、教学目标1、整体感知文意,把握内容要点,学习筛选和概括主要信息.2、欣赏本文别具一格的写作风格,初步培养对美文的解读和鉴赏能力.3、了解我们生活的奇妙无穷的世界,用心感受其丰富多彩.认识声音对我们

1、叔父离家外出一周”,十三岁的马克•吐温独立办了一期《汉尼巴尔周报》,他在“第一次文学尝试”中做了哪几件事?产生了怎样的反响?浏览要求与策略：能在文中圈画与事件有关的词语,如时间,地点,

跛狼依靠自己的力量通过竞争而在大自然中生存了下来并受敬仰

本文主要是写矿工在矿难中从蚊子的声音里所感受到生命的呼唤的心理变化过程,告诉我们要学会珍惜、居安思危,树立坚定的信念.

本文运用了高超的语言技巧,描绘了卡拉玛姐妹的美妙舞蹈.

文章开篇就直抒胸臆,点出“马来西亚的魅力,应在雨季.”但接下来作者作者却宕开一笔谢了自己想象中的马来西亚的雨景——“迷蒙”、“隐约”.从而与3、4两节形成对比,以突出马来雨的特点“铺天盖地、爽爽快、干

《学弈》解释弈秋是全国的下棋高手.他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他俩在一块儿学习

老王是文章记叙的对象,他一辈子凄凉艰难、孤苦伶仃.以“老王”为题,意在呼吁人们要关爱像老王一样的弱者.　　本文通过写作者与车夫老王的交往,反映了老王艰苦的生活及其苦境中善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀

江汹涌的海潮是天下间最壮观的.从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大.当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般,过了一会儿慢慢逼近,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛

老锁匠老了,为了不让自己的技艺失传,决定传授给大徒弟和二徒弟之间的一个人,结果,大徒弟的技术比二徒弟高,但老锁匠却选择了二徒弟,因为二徒弟做到了,他尽心尽力的去开锁,没有关注其他,这样的态度,当锁匠才

学弈译文弈秋是全国最善于下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在

概括文章主要内容的方法：法一：段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点：1、各段大意之间,有的要加上一些过

五猖会〉是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受.《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残.《五猖会》记述

专心致志

答：同学,概述总括时要注意几个方面的问题：一是找准概括的角度,要根据试题的要求和指向,确定好概述总括切入口.二是明确概括范围,根据哪些内容去综合,按照哪些要点做归纳；过大或过小都会造成概括不正确.三是

弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.

本书通过一个小学生记日记的形式,记述了一个小学生的所见所闻,反映了社会各个阶层的状况,以高尚的爱心情感联系在一起,组成了一副副生动的人生画卷,带给我们爱与美的享受.本书没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗

《学弈》参考译文：弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,

原文：孟子曰：无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使

《济南的冬天》这篇文章,通过对济南冬天场景和特点的描述,写了济南的雪,山,城,水.充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操.