E3 什么意思 方差分析结果

duncan检验是一种事后检验,就是说在自变量主效应已经确定显著的情况下,看各个水平之间具体是哪几个间有差异你这里的编号1——5就是各处理水平,表里面纵列的1,2,3（alpha=0.05的子集下面）

说明数据达到齐性,可以进行方差分析再问：方差齐性时，单因素方差分析结果P0.05时,是否就可直接说明结果差异不显著？？再答：你是说数据已经达到齐性？那结果P0.05不显著达到方差齐性是进行单因素方差分

是啊1749,是科学计数法

共轨系统为第三代电控燃油喷射系统,比前两种燃油喷射系统的燃油喷射压力高,对燃油喷射量控制得更精确.所谓共轨系统：即由高压共轨(用于储存高压的柴油的,上边安装有压力传感器、压力波动调节器、喷射器等部件)

如果你要做单因素方差分析,请你先好好认识一下单因素方差分析的方法和原理（统计类书刊有写）,然后再进行相关操作.按照你的描述,是否是把A作为因素,B作为结果做出来的一组数列矩阵,如果是这样,那么就是类似

我举个例子：我有一天我把一个苹果和一个?和在一起了.然后过了几天看一下哇哦好美也

假设检验是推断统计中的一项重要内容.在假设检验中常见到P值(P-Value,Probability,Pr),P值是进行检验决策的另一个依据.P值即概率,反映某一事件发生的可能性大小.统计学根据显著性检

交互效应和单独一个因素的效应地位是不相同的按照惯例如果交互作用不显著确实没有必要列出来,但是单因子的主效应即使不显著也要列出来,因为它是作为一个因子本身存在的,而交互作用只是隐含的.另外同样的,如果交

SPSS方差分析结果是否显著性,就是看F值的大小和N,它们决定了显著水平的高低.

组间的P=0,说明你的三组样本数据之间存在显著差异,但不能了解是其中何种两组数据造成的；多重比较后,可以看出第一组数据和第二组数据之间,p=0.698>0.05,说明这两组数据没有显著差异,而这两组数

加{}表示数组公式,但这个大括号不是手工加的,而是EXCEL公式自己加的.当你明确这是数组公式时,在输入或修改完成后不能用回车结束,而是要用“Shift+Ctrl+回车”结束,这样的结束方式系统就会认

方差分析表中的SS表示平方和,MS表示均方,F是组间均方与组内均方的比例,P-value表示在相应F值下的概率值,Fcrit是在相应显著水平下的F临界值,在统计分析上可以通过P-value的大小来判断

可以做方差分析的,应该属于单个观测值正交试验资料的方差分析.如果用EXCEL2007辅助来做是可以的,但没有直接分析的方法.如果需要这个数据的具体分析,发个消息给我,我再发给你.现在看到的结果不能代表

描述什么都得不出啊,第一张可以得出有没有差异再问：那有什么差异啊？麻烦把你能看出的信息全告诉我吧。这个SPSS我是自学的，实在搞不懂！越详细越好！谢谢哈！

F值＞Fcrit,表明3组之间差异显著再问：只要是F值>Fcrit,就表明组间差异显著吗？还是同时看P-valut

显著性水平>0.05说明在现有样本中,自变量对因变量的影响不显著.有时不显著也是一个很重要的结论,说明原来的假设不成立.如果认为不显著的结论有悖相关原理,则可能是数据有问题,建议增加样本数量,或检查数

C代表3位5通中封式电磁阀.P代表3位五通中压式电磁阀.E代表三位五通中泄式电磁阀.中封式就是在中间位置的时候,气缸的进出气腔是不进气也不出气的,手拉不动活塞杆的；中压式,是两个进出气腔都进气,因为活

计算过程：=b3*b10+c3*c10+d3*d10+e3*e10,$是起固定作用的,使得随公式的拖动复制,区域b10:e10不会变化,始终引用这个区域

方差分析法analysisofvariance所获得的数据按某些项目分类后,再分析各组数据之间有无差异的方法.例如给植物施用几种肥料,调查分析作物产量在不同肥料处理之间有无真正的差异时一般常采用方差分

因素对结果影响都不显著.究其原因可能是本例试验误差大且误差自由度小,使检验的灵敏度低,从而掩盖了考察因素的显著性.由于各因素对结果影响都不显著,不必再进行各因素水平间的多重比较此时,可直观的判断