核舟记3段是介绍船头部分,主要说明了什么-搜答案-搜搜考试网

描述船头三人的神情态度.从“苏、黄共阅一手卷”、东坡“左手抚鲁直背”、鲁直“右手指卷,若有所语”和佛印的“矫首昂视”可以看出,雕刻家的意图是要表现他们豁达、放旷的胸襟,说明他们在山光水色的掩映之中完全

1：空间顺序,使条理层次更清晰.2：先写船舱,因为最为醒目、感知优美的环境,营造气氛.应为中间船舱的位置和对联的颜色非常的醒目,而且窗上的对联也暗示拉核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术

答：说明了王叔远的技艺精湛,核舟的体积小,内容多,技艺巧

按照位置先介绍主要人物苏轼,附合核舟的主题,再介绍两边人物.两边人物介绍了肖像和神态,紧扣人物身份.生动传神.船尾舟子按位置介绍,结合人物身份,形象描绘,表现雕刻者技艺高超

本文将船头和中间部分的顺次加以颠倒,显然是在空间顺序中结合运用了逻辑顺序——先主要后次要.先介绍中间的船舱、箬篷、船窗及题刻诗文,尤其是窗上题刻的苏轼在《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句,可以引发读者

1\本文介绍核舟按空间顺序写的,从而鲜明地表现了它的整体形象.写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写,而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒.为什么要这样写?大概有两个原因：一是核舟的中间部

因为主要是写苏东坡出去游玩,其余两人只是玩伴而已

因为东坡是文章的主要人物还因为“山高月小,水落石出”“清风徐来,水波不兴”中,这是东坡的《后赤壁赋》和《赤壁赋》里的句子.

用空间顺序来写,条理清晰,具有画面感,使人身临其境

1因为这选自主角苏轼游赤壁时所做的前后赤壁赋2因为主角是苏轼3因为船舱没人,没什么好介绍的.而船头、尾人多,需要着重介绍4造型小巧,技术精湛,选材布局好

从细微处表现刻者高妙之技

中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述

原因：因为这样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟”的主角.

因为这个核舟是以“大苏泛赤壁”为主题的,从“山高月小,水落石出”和“清风徐来,水波不兴”中可以看出,那是苏轼写的名句.

先是苏东坡,因为这个核舟刻的就是苏东坡游览赤壁,所以他为先.接下来是按照从右往左的顺序,也就是古人写字的顺序.

第二层（4～6节）：介绍纪念碑的题词和碑文、结构和造型,并概述碑座四周的浮雕.交代了浮雕的位置、高度、长度、质量、画面,为下文详细描绘作了准备.

二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣.

写船头三个主要人物的状貌神情,具体说明王叔远“因势象形,各具情态”的精湛技艺（谢谢采纳,打字辛苦啊）

松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一些白色斑点,显得既朴素又高雅.雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏〔流苏：本指用五彩羽毛或丝线制成的穗状的下垂的

因为这是船的主要部分,再说,船上刻的内容主要也是在说“盖苏大泛赤壁云”这一事件,所以要重点描述船头部分.