校园秋色的结尾是什么

秋,总是给人以一种惆怅的感觉.诗人刘禹锡曾经这么写道：“自古逢秋悲寂寥”,这一句诗写出的是诗人的悲哀,“秋”在此起了关键的作用.但是,在我们的校园,秋天却有那另一番别致的景象.校园的秋天并没有枯黄的景

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它

我们在这美丽的校园里,成绩会越来越好

我爱母校,更爱校园的秋天.我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画.这个生机勃勃的校园,给我们带来了欢乐和希望,催促我们奋发向上我爱这座小花园．爱这赏心悦目的红花绿叶,爱这沁人心脾的浓郁芳香,爱这卓而不

夕阳渐渐的落了下来,校园裹上了一层金色的外衣,一阵凉凉的秋风吹过,我抖了抖身子,虽然天气挺冷的,可我抬头看见那几束暖暖的金黄色,我不禁笑了笑,心里也暖暖的.便轻松的走出了校园.

开头要开门见山,直接说你想写的主要内容,让读者有一种一目了然的感觉.结尾要写你和校园的感情比如它就像自己的家一样的温暖

如果,你要写秋天的凄凉.就去找一些散文诗.里面很多话,都很好落叶,心随你飘扬.

独自坐在熟悉的石椅上,我回忆着在校园里经历的点点滴滴.一滴眼泪从我的脸上划过——再见了,难忘的校园.

秋到校园带着一身金黄,迈着轻巧的步伐来到了人间,来到了我们可爱的校园.校园的树不知什么时候变黄了.风轻抚着叶子,沙沙作响.一片片树叶,随着风悠悠荡荡地飘落下来,好象它们要在生命的最后旅程中向人们展示自

我爱祖国山河美我就是八年级的学生,作文题目好像是《校园秋色》吧!总之是写景的文章!活动总结在诗歌的海洋里,有无数珍宝,轻叩诗歌的大门

校园\x0d秋色带着一身金黄,迈着轻巧的步伐来到了人间,来到了我们可爱的校园.校园的树不知什么时候变黄了.风轻抚着叶子,沙沙作响.一片片树叶,随着风悠悠荡荡地飘落下来,好象它们要在生命的最后旅程中向人

绽放瞧!它来了!来了!是谁来了?是春!春!春来了!校园已经沉浸在花海之中了!看见没有?你看见没有?甬路两旁的樱花.白的如雪,粉的如霞,一簇簇,一丛丛,多漂亮呀!春风轻轻的副抚摸它它就飞舞而下,有的落在

秋意渐浓,校园一派悦目的金黄色,这是收获的季节,却也是草木枯萎的时刻.如果觉得超过字数了,可以将秋意渐浓去掉再问：写两段再答：夏日的炎热渐渐离去，校园一派悦目的金黄色，清凉舒爽，这是充满收获的季节！秋

秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边.今天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找秋的身影.我在树林里找到了秋天,高大的梧桐树落叶了,秋风一吹,手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落,它一边

“人烟寒桔柚”——人烟：人间炊烟；寒桔柚：使桔、柚树林罩上寒意.句意：桔柚林中的村落（人烟）显得幽暗寒冷.“秋色老梧桐”——梧桐枯黄凋落,秋色已经很深了.

生机勃勃的春天固然美,可是金色的秋天在校园里却又是另一般美.她的美不在于春天的绿,而是在于金、黄.秋高气爽,秋姑娘给大地妈妈换上了秋装,同时也给我的学校换上了新的景象.校园的秋天到处一片金黄.看!秋风

生机勃勃的春天固然美,可是金色的秋天在校园里却又是另一般美.她的美不在于春天的绿,而是在于金、黄.秋高气爽,秋姑娘给大地妈妈换上了秋装,同时也给我的学校换上了新的景象.校园的秋天到处一片金黄.看!秋风

题目：美丽的学校中心思想：通过描写学校的样子,自己与学校的感情,表达对学校的热爱之情.1、点题.（总起全文,直接点出自己与学校的感情）2、描写学校的样子.3、通过事例表达对学校的热爱.4、总结全文.（

瞧,那枫树叶火红火红,红得发光,红得鲜亮,在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞,在夕阳照耀下一个劲地笑,在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资.望着火红的枫树,我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句:"霜叶红于二月

秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆.夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开.于是薄暮.