某化学兴趣小组拟用实验模拟呼吸

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 01:40:50
某化学兴趣小组拟用实验模拟呼吸
(2014•浙江模拟)某校化学兴趣小组的同学设计以下实验来定性检验茶叶中含有钙、铁、铝三种金属元素.【已知完全沉淀的pH

A.步骤②加入6mol/L盐酸,发生金属难溶物与盐酸的反应,其主要目的是为了将茶叶灰分中的钙、铁、铝难溶性化合物转化为可溶性氯化物,故A正确;B.步骤④在pH为6-7时加热30min,可使Al3+、F

(2011•武汉模拟)某校化学兴趣小组在探究铁的锈蚀条件后发现该实验耗时较长.为解决此问题,在教师的指导下进行了更深入的

(1)铁在生锈时要放出热量,从而使温度升高,但是当反应完毕后,由于热量要散失所以温度要降到室温,同时由于铁生锈当打开纸包后会发现铁样品变为红色(或锈红色);(2)比较实验I和实验II可以知道实验II反

某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动.试回答实验中的有关问题.

(1)浓氨水可以使酚酞变为红色(2)液体由无色变为红色;分子不断运动(3)没必要实验时B烧杯已可以说明水不能使酚酞变为红色绝对正确,我资料上有这一题,我这是资料的答案

某化学兴趣小组通过实验测出,人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:

(1)空气中氮气约占其体积的78%故答案为:氮气(2)生物的新陈代谢需要呼吸消耗氧气,故答案为:氧气(3)人体呼吸是消耗氧气释放二氧化碳的过程,二氧化碳一般用澄清石灰水检验;故答案为:二氧化碳;将呼出

某化学兴趣小组实验测出,人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示 (1)请你判断:X是__________(填化学式)。

(1)N2(2)O2(3)CO2用一根导管(或吸管或玻璃管)向澄清石灰水中吹气,若石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有CO2(4)因为呼出的气体中二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加,氮气的比例减少

(2013•四川模拟)某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示的实验装置(假设每步化学反应都完全,

(1)利用实验装置实验时要先检查装置的气密性,防止一氧化碳与空气混合发生爆炸,一氧化碳有毒,排放到空气中会造成空气污染,而装置图中对实验尾气没有进行处理,会污染环境;(2)浓硫酸具有吸水性,是用来除去

某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置,进行了以下实验.

“让装置与大气连通使稀盐酸可以顺利流下”是不对的.HCL的重力可以使溶液滴落到A瓶中,A中化学反应迅速且剧烈使漏斗末端产生负压从而加注更多的HCL.A产生的气体在常温下较容易和B中的溶液发生反应,虽不

某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.

验证:对比实验假设1示例:加热烧杯,烧杯不可燃加热火柴,火柴燃烧(火柴是可燃物)假设2常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧用火柴点蜡烛,蜡烛燃烧(温度达到火柴的着火点)假设3点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧点燃蜡烛

(2010•卢湾区一模)某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:

(1)①二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.故填:试管中的液体上升,石蕊试液变红色.②水和二氧化碳反应,对应产物是碳酸,其化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3.(2)氢氧化钠溶液吸

(2010•金坛市模拟)某化学兴趣小组用如图装置(省略了夹持装置)做如下实验:

【实验步骤】:(2)检查装置的气密性:按图示连接好仪器,将止水夹夹在F后的橡胶管处,B中注入适量水,当向A中缓缓注入少量水时,观察到装置B中的现象为:G处液柱上升;【实验分析】:根据“第一次对D、E称

(2014•济南模拟)超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠,为了测定其组成,某校化学兴趣小组的同学对其进行了如下实验

(1)用试管取适量样品,先向其中加入过量稀硝酸,再滴入适量硝酸银溶液,若出现白色沉淀,则证明该样品中含有氯离子,对于该题,即含有氯化钠;故答案为:出现白色沉淀;(2)①根据质量守恒定律,反应前后减少的

某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.

(1)[设计与实验]明白物质燃烧所需要的条件,即物质具有可燃性、达到着火点、与氧气接触.然后仿照示例填写表格;此试验是对比试验,从假设1可知烧杯是不可燃烧的物质,后面的就要填写可燃物;假设2是没有达到

某校化学兴趣小组的同学用在空气燃烧镁条的实验来探究质量守恒定律.

(1)白光,白色固体,热(2)1,镁条完全燃烧时可能产生某气体逃逸到空气中,质量比反应前少2,用于夹取镁条反应物的坩埚钳上沾有少量反应物,使剩余的质量减少.

(2014•上海模拟)镁是一种很活泼的金属,常用作脱硫剂、脱氧剂.现在,某化学兴趣小组对金属镁的性质进行实验探究.他们首

(1)根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应,所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2,浓硫酸作用是除去水蒸气,饱和氢氧化钠是除去空气中二氧化碳

(2013•淮北模拟)某化学课外兴趣小组为探究Na与CO2的反应进行了如下实验(实验部分装置如右图所示):向盛有Na的装

【猜想与假设】根据质量守恒定律,反应物中含有钠元素、氧元素、碳元素,所以假设1:白色固体含有碳酸钠;【实验设计】②因为现象是“产生大量的气泡”,所以是碳酸钠和盐酸的反应发生了;③假设2成立,因此加入足

(2014•贵港)某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分及含量进行探究.

【提出猜想】猜想1:无色气体A一定是C02,原因是:氧化铁和一氧化碳反应生成二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO 高温 . 2Fe+3CO2.故填:Fe2O3

(2012•柳州)某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.

【猜想与假设】甲认为无色气体A一定是CO2,因为CO与CuO反应生成铜和二氧化碳,故答案为:CO+CuO  △  . Cu+CO2【交流与讨论】丙认为

某化学兴趣小组实验测出...

按填空顺序是氧气.二氧化碳.将其通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成.呼出气体中水蒸气分数增大,因此氮气体积分数减小.D.