某兴趣小组为了研究球形物体所受空气阻力

我也想问啊再问：？你也是初2？再答：我是你同学，就坐在你前面mA=G/g=32N÷10N／kg=3.2kgF浮=G-F1=32N-22N=10NVA=F浮/ρ水g=10N÷1000kg/m^3÷10N

（1）：表中电压电流即为R的：R=U/A=0.2/0.2=1（欧姆)（2）：没办法（3）：I=IL+IR=2*1+2*RL(不知道)=2+2*RL（4）：没办法,照着连就是.（5）：（使滑动变阻器电阻

（1）1中溶质的质量分数为--2.5g/(2.5g+10g)*100%=20%--;(2)第一组实验中操作a为----(图中没有）---,所得氯化钠固体质量增多可能是下列原因中的（填字母序号）--BC

（l）设与稀盐酸反应的Fe的质量为x,盐酸的质量为w．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56732xw0.10g∴,,解之得：x=2.8g；w=3.65g；稀盐酸的质量分数为：×100%=7.3%；答

（l）设与稀盐酸反应的Fe的质量为x，盐酸的质量为w．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56 73       &nbs

可以采用假设法,假设这个力存在,在分析运动状态,与已知条件进行对比,得出结论.

（1）根据欧姆定律可知，电阻R1=2V0.2A=10Ω，R2=4V0.39A=10.3Ω，R3=5V0.51A=9.8Ω，所以R=R1+R2+R33=10Ω+10.3Ω+9.8Ω3=10.0Ω．答：电

（1）没图,自己看吧,应该不难(2)55g,也就是0.55N.因为塑料瓶在水中漂浮,浮力=重力.排开60ml水,根据阿基米德原理,受到的浮力是0.6N,也就是塑料瓶和玻璃珠共重0.6N,减去塑料瓶的重

①分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是：_匀速直线运动的物体所行使的路程和时间成正比_.②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是：_匀速直

实验（1）：三种物质中氯化钠能溶于水，碳酸钙不溶于水，氯化钠不溶于汽油，所以能形成溶液的是氯化钠加入水中形成的混合物，溶质是氯化钠；①和②对比可得出影响物质溶解性的因素是溶质的性质；②和③对比可得出影

29、(1)良好的植被能保持水分(2)良好的植被能使土壤不流失

实验一是说明加入的碘在水中是不能完全溶解的,这是由于碘在水中的溶解性不高的缘故,但是在汽油中溶解性很高,所以加入汽油后碘完全溶解在汽油中了,一开始碘溶在水中呈现黄色,后来加入汽油后,由于它比水轻又不溶

某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质,进行了如图实验探究,请你一起参与他们的活动．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中,充分加热至反应完全,发现试管口出现无色液体,

验证有水：先通过无水硫酸铜,现象：变蓝验证有NO：将气体收集到集气瓶中,移开瓶口的玻璃片,发现气体变红棕色,再倒置到水中,发现液面上升不到整个瓶子的2/3.验证有硝酸铜…………

因为,关闭B后水面的位置只有低于A的底部,才能使A物完全不受水的浮力,测出A物在空气中的重力.

根据表中数据描点，连线后，可以看出它是一条倾斜直线，图象如下：（1）分析m-V图中每一条直线上体积与质量变化的倍数关系，可以归纳的初步结论是：同种物质，质量与体积的比值是定值；（2）分析m-V图中相同

控制变量法

/>在其他条件相同时,物质的溶解性与溶质的性质有关.在其他条件相同时,物质的溶解性与溶剂的性质有关.在其他条件相同时,物质的溶解性与温度的高低有关.肯定对,初二上全品作业本上有,我们老师刚讲过!

1、反应消耗了3.25g固体,而Cu和H2SO4不反应.说明反应的Zn就是3.25g.黄铜一共10g所以Zn的质量分数就是3.25g/10g*100%=32.5%2、方程式为Zn+H2SO4=ZnSO

物质的体积与物质的种类、质量有关 1、4、5 或3,6,7,或2,8 同种物质的质量与其体积成正比质量相同时,物质的种类不同,体积也不同