某一个人聚精会神做一件事的动作和神态五年级

一般人都有一个棋软怕硬的习性,最好的方法是不要理他,时间长了他就知趣了,你越针对他,他反而越起劲,就想他对你态度那样,他不以为然,你反而越想找他谈,即使和解,以后他也很不屑你的言行,处处为难你.

五体投地甘拜下风自叹不如心悦诚服心服口服

这几天,爸爸一连几天值班,妈妈既要上班,又要干家务,还要为我的学习操心,累得腰酸背疼.看着妈妈倦容满面的样子,我多么想为妈妈做一件事啊.星期天,妈妈正在洗衣服,我蹑手蹑脚地走过去,先在妈妈背上轻轻地捶

只见他一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵.他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,他越干越有劲,情绪更加激动

日语?1.ぼんやり2.じっくり3.のんびり4.いらいら5.呑気答对的话,如果是答错的话,请说完整了.

这个让我来告诉你学习的时候我们都有过溜号的时候有时自己想学但是还是不由自主的想着别的事情我过去上学时候也为这样的事发愁我的经验告诉你解决方法1把桌子旁边的东西容易让你分心的都拿走2刚看书时我们都会分心

枕头,梳子,皮带,戒指,电饭锅,电视机,围巾,啤酒,香烟,床,花瓶,窗帘,垃圾筒,信封．邮票,打印机,猪,黑板刷,粉笔,拖鞋,钥匙,鸡毛弹子,水果,冰淇淋．．．很多捏～够了吗?

记一次成功的小实验上课铃声响了,老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室.同学们议论开了,有的说：“老师做什么?”有的说：“也许做实验吧!”老师究竟要做什么呢?”大家既兴奋又好奇,目光都聚集在讲台上.老师笑

目的状语从句

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会采纳吗再答：妈妈一丝不苟地擦拭者玻璃，抹布不停地上下挥舞着，任何一个地方都被擦的一尘不染，妈妈的脸上露出了满意的微笑再答：可以吗再答：望采纳再问：再问：怎么做再答：看不到题目啊，能再发张吗再答：是用

只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里.他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有一个空裆,刘

持之以恒就是说做一件事不要中途就放弃这叫半途而废,对自己没有任何好处,只会让自己失败,只有坚持下去,成功才会在前方等待着你,如果你放弃了,就永远也得不到成功的喜悦

晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师

解题思路：要选择典型的事例来写，要抓住人物的不同方面来突出人物的品质，结构要条理，中心要突出。解题过程：我的好朋友王华是我的好朋友，他学习刻苦，勤学好问，成绩优异。一开始我对他了解不很片面，经过一年多

关于某人，清洁工可以吗再问：怎么写再答：英语作文（介绍清洁工的一天,用第三人称写）.Heisacleaner,quietandordinarylooking.Peopledon'tpayat

牛顿对于科学研究专心到痴情的地步.据说有一次牛顿煮鸡蛋,他一边看书一边干活,糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里,等水煮开后,揭盖一看,才知道错把怀表当鸡蛋煮了.几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常

茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边.只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵.他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了

一些同学嘴里发出了着急的声音,我更是着急,心想：老天保佑我啊!老天保佑我啊!给我个理想的成绩吧!赵老师叫同学把卷子发下来,一些先拿到卷子的同学都发出了惊愕的声音,不一会儿,这惊愕的声音朝我这儿曼延过来

写个第一次坐公交车吧,等车时,我一直在车站附近徘徊,我的手里紧紧捏着一元钱.一会儿,五路车来了,人们一窝蜂地涌向车门,我背着个书包,像一个小蜗牛,被挤来挤去.最后,我使了九牛二虎之力才上了车.虽然我已