果蝇为什么没染色体一号

因为当时摩尔根还在读书（好像是读博士）,帮他的老师饲养果蝇（这些果蝇是他的老师用的）,突然有天他发现了一只白眼的果蝇,由于他好学,所以他没有放过这个机会,用它来做杂交试验,而不是把它弄死.如果他的老师

果蝇的单倍体基因组是指：从三对常染色体中各出一条,再加上X和Y染色体,共5条染色体中的DNA.再问：为什么是3,6,7？麻烦了！再答：3和4中出一条；5和6中出一条；7和8中出一条；再加上1和2（也就

0对,因为在减数第一次分裂时同源染色体已经分开,所以次级精母细胞中没有同源染色体

蜜蜂是孤雌生殖 所以没有性染色体之分有的生物的性别不是由性染色体决定的,而是由染色体数目决定的,如蜜蜂.蜜蜂是社会性昆虫,有蜂王、雄蜂、和工蜂之分.蜂王和雄蜂的任务是繁衍后代,延续生命.工蜂

解题思路：基因组计划解题过程：人类基因组计划中研究的染色体数目是判断这种类型的题目依据。那些DNA是研究果蝇的基因组计划的染色体组成，这句说法是正确的。最终答案：略

先假设在Y染色体上,将红眼纯合子和白眼纯合子杂交,然后画出遗传图解.发现在子一代中出现相同相同染色体的个体形状为红色眼球.然后假设在X染色体上,同上操作,在子一代中是相同的,在子二代中出现相同染色体组

果蝇的性别决定和人不同.果蝇的Y染色体不决定性别,但Y染色体决定可育性.只要有一个X就是雄性,只要有两个X就是雌性.XXY的是雌XO是雄,但不育.

我是一名学生物的本科生,现在也在学这个东西（genetics）,希望和你一起探讨.课本上这个实验好像是由摩尔根做的.首先正常的果蝇都是红眼的,也就是说所谓红眼基因就是决定这只果蝇能够长出正常眼睛的基因

因为基因是成对存在的,所以共4对基因,所以常染色体3条即可.由于性染色体XY存在差异所以加上XY.5条

等位基因指的是在同源染色体的同源区段上,控制相对性状的基因.X和Y的确是同源染色体,但是它们也是不同形态结构的染色体,并非全部片段都为同源区段.严格的说,X和Y既有同源区段也有非同源区段（特有区段）.

楼上那个8-4-2=2,还有2条跑哪里去了?高中生物,果蝇是2倍体,3对常染色体,1对性染色体,共2组8条,是XY型性别决定.

1：在间期复制后,每条染色体都有一对姐妹染色单体.2：第一次见数分裂后,同源染色体分离,原来的四对分开为现在的四条（分裂为两个细胞,每个细胞各四条）,这两个细胞为次级精母细胞.3：次级精母细胞在分裂,

因为果蝇是2倍体果蝇生殖细胞有（1个）染色体组,（4条）染色体;果蝇体细胞有(2个)染色体组,（8条）染色体.

C为什么不对啊,你仔细读C的意思看看,它的意思是不是“我（卵细胞或精细胞）只是妈妈（爸爸）生的,和爸爸（妈妈）无关.果蝇不是单倍体,它的生殖细胞必然有父本和母本的,决不会只来自一方

因为X染色体和Y染色体相当于同源染色体,有一部分基因X染色体和Y染色体上都有；还有一部分是X染色体上特有的,Y染色体上没有其相同的或等位基因；另还有一部分是Y染色体上特有的X染色体上没有其相同的或等位

解题思路：染色体变异、遗传系谱图以及基因型和比例。解题过程：（1）、由于染色体数目发生变化多一条或少一条因此是染色体（数目）变异；要确定全貌必需对核型（或基因组型）分析。（2）、Ⅳ—三体可以产生两种，

白眼雌和红眼雄杂交,后代雌的全红眼,雄的全白眼假设y上有眼色基因那么XbXbxXBYB后代产生XBXb和XbYB那么雌雄都是红眼果蝇但是事实上是雌为红眼雄为白眼所以不可能是Y上的就是这个实验看出来的如

这是通过观察外表得出的结果,像鸡的就是w或者z再问：不是精原细胞经过2次减数分裂后精子中有2条染色体啊我觉得是xy那2条染色体分别指什么讲解下啊谢了再答：精子不可能只有两条染色体，只能说有两条性染色体

y染色体上的性状除与x染色体的等位区外,其余均为显性,那么,杂交的后代要么视作常染色体遗传,要么视作y染色体遗传（完全显性）,其余的不用我多说了吧.

4对,一对性染色体,三对常染色体