杜戏,夏夜行船时,作者的心情

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杜戏,夏夜行船时,作者的心情
社戏中10--21自然段,夏夜行船通过哪些见闻感受来烘托我的急切心情的?

是从“我”的视觉、触觉、嗅觉,运用比喻方法,描写春夜航船去看戏途中的景物的.“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里”,写河面:月色笼罩在浮起水气的河面上

夏夜 阅读答案怎样理解作者对夏夜的思考

1、①月光的轻盈、柔美、羞涩.②村庄的宁静、深沉、祥和.③声音的轻微、灵性、悦耳.④父母的慈祥、疼爱、勤劳.⑤游戏的欢快、有趣、尽兴.(答出其中三点即可)2、示例:如“轻风像一壶老酒,把门前的几棵杨柳

《社戏》的语句赏析夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩,主要赏析这一部分!

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

社戏 夏夜航行中反映了“我”怎样的心情?为什么会有这种心情

反映了我愉快兴奋的心情,对自由自在童年生活的向往!因为我从小生活在只能看到四角天空的大院里,缺少童年的乐趣!夏夜航行宁静自由,作者第一次体会到了乐趣!说的不好,学这篇文章是十二年前的事情了,现在想来,

夏夜 叶梓 表达了作者怎样的思想感情

.①对夏夜幽美、宁静、祥和之景以及充满童趣的故事、儿歌、游戏的深深怀念.②对辽阔博大、没有时空涯际,充满无穷无尽奥秘的宇宙的深深震撼.③走好短暂人生的每—步,用心去阅读和体味生活,就会发现人生的诗意.

《小石潭记》作者心情的变化

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位.其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,这就

《独坐敬亭山》作者怎样的心情

c鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去.只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦.谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高高的敬亭山了.前二句“

《社戏》中夏夜行船通过哪些所见所闻来烘托“我”的急迫心情?

1.月色便朦胧在这水气里.但我却还以为船慢.2.渐望见依稀的赵庄

社戏中作者在写月下行船和月夜归航两件事时,都用了环境描写,这样的描写有什么作用?表现了我什么样的心情

烘托;月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.

社戏;作者写夏夜行船,叙述了我的所见,所闻,所感.把表现这些感觉的词句分别摘下来.急

答:  ⑴ 所见:月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,  ⑵ 所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,

怎样理解夏夜一文中作者对夏夜的思考和认识

本文语言生动形象,运用比喻、拟人等修辞手法将夏夜之景写得美妙怡人,如亲睹亲闻.月光“像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸.”形象而动感地写出了月光的轻盈之姿和含羞之态.“轻风

怎样理解夏夜一文中作者对夏夜的思考和认识,快.

夏夜①夏夜很静谧,只有月光经过树梢来到大地的脚步声.②轻轻地,像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸.槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄,此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人,一声不

避风行船的原文

6避风行船江湖间唯畏大风.冬月风作有渐,船行可以为备,唯盛夏风起于顾盼间,往往罹难.曾闻江国贾人有一术,可免此患.大凡夏月风景须作于午后,欲行船者五鼓初起,视星月明洁,四际至地,皆无云气,便可行,至于

在社戏中 采用比喻手法,生动的表现行船之快以及我 急切心情的句子是

全有了,有问题再找我怎样描写出春夜航船去看戏途中什么样的景物?表现了“我”什么样的心情?是从“我”的视觉、触觉、嗅觉,运用比喻方法,描写春夜航船去看戏途中的景物的.“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的

《社戏》“月色行船”中我的心情变化

欣喜激动急切——十分急切——自失——失望枯燥——留恋不舍——高兴我做的笔记就是这样的~

《西江月》中写天气突变的诗句是:——,——.通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜特有景物的诗句是:——,——.表现作者惊喜心情的诗句

《西江月》中写天气突变的诗句是:七八个星天外,两三点雨山前.通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜特有景物的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片.表现作者惊喜心情的诗句是:旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.

《夏夜》阅读题文章结尾说:“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗”?你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认

这样安排既有感性认识的宽度,又有理性认识的深度.“感性描写”是基础,为“理性解读”铺垫、张本;“理性解读”是根本,是在“感性描写”上的深化、升华.二者互为表里,相辅相成,相得益彰.(4分.本题应紧扣“

惊鹊、鸣蝉、蛙声描绘了怎样的夏夜风光?反映了夜行者什么心情?

这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品.着意描写黄沙岭的夜景.明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片.词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光.情景交融,优美如画.恬静自然,生动逼真.反映了

在社戏一文中,去赵庄看戏的过程中,课文从哪几个方面来描写夏夜行船的美景的

嗅觉:(清香、水气)视觉:(淡黑的起伏的群山,踊跃的铁的兽脊似的)听觉:(似乎听到了歌吹)想象:(……几点火,料想便是戏台)