材料作文竹子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 11:13:43
材料作文竹子
写竹子的作文

竹子精神古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情.南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首.然而,梅必竟有“花”.而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅

借物喻人的作文材料写借物喻人的文章可以用什么材料呢?比如手指,蜡烛,竹子.谁能想出更新颖的材料?

这些可以吗?牛很普通,但它也很伟大.牛头上有对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长.年轻力壮牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它身影.牛把自己生奉献给了人们,却在牛棚

借物喻人的作文(竹子)

竹子精神张兴旺古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情.南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首.然而,梅必竟有“花”.而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静

关于竹子借物喻人的作文?

“咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”.这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致.竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的

描写竹子的作文

竹子,高贵优雅,顽强拼搏,无私奉献,坚忍不拔的精神是我们学习的榜样.

描写竹子的作文 先抑后扬

竹子本人的房子在乡下,家里的后面有一条大河,河岸边有曾有我爷爷摘下的一片翠翠绿绿的竹林.虽然竹林不大,但是竹子长得很茂盛,笔直笔直的伸向天空.特别是到了春天,一场喜人的春雨过后,小小嫩嫩的竹笋从泥土里

竹子作文900字

你没说清楚是单纯写竹子还是借物喻人,所以我就发了两篇咯!竹子竹,又叫竹子.竹子在生活中十分常见,是森林资源之一,有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称.   中国是竹的故乡,竹类植物资

竹子作文

你没说清楚是单纯写竹子还是借物喻人,所以我就发了两篇咯!竹子竹,又叫竹子.竹子在生活中十分常见,是森林资源之一,有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称.   中国是竹的故乡,竹类植物资

关于竹子的作文

我爱家乡的竹子!因为它美丽极了!它不像玫瑰有娇嫩的花朵,但它给人一种青春的气息.它只会奉献,而不会索要.它不会要我们给它施肥,捉虫.但它给我们奉献了很多:它把自己的“孩子”给我们当食品,它把自己的“身

竹子材料的桌子为什么会裂

可能是你买到的是普通薄壁的竹料做的,竹节太疏的而且壁薄的竹子是很易裂开的,竹子的竹龄也很重要.节密、壁厚、老龄的竹料做的家具才经久耐用.

关于竹子的好作文

竹子和石头以前,在一个大石头的下面,长着一棵小竹子,它天天被石头压在底下,难受极了!一天,它的妈妈——身边的一棵健壮的竹子对它说:“孩子,你看你天天被石头压在底下,多难受呀!难道你不想把这块石头顶开,

竹子的作文

晕现在的学生nb作文其实很简单的看看别人写的然后加入些自己的构想就ok

竹子的作文yaokuai o

竹子和石头以前,在一个大石头的下面,长着一棵小竹子,它天天被石头压在底下,难受极了!一天,它的妈妈——身边的一棵健壮的竹子对它说:“孩子,你看你天天被石头压在底下,多难受呀!难道你不想把这块石头顶开,

赞美竹子的作文\诗句!

咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东南西北风.——郑燮(xiè)《题画·竹石》郑板桥.

竹子的韧性 作文

咬定青山不放松,立根在破岩中.千磨万击还坚韧,任尔东南西北风.这千古流传的佳句,把竹子坚韧不屈的精神描绘得淋漓尽致.亭亭玉立的竹子经霜雪而不凋,历四时而常茂,集坚贞、刚毅、挺拔、清幽于一身.人们把竹子

材料作文(材料作文。)

解题思路:见解答。春节快乐!解题过程:同学你好:  老师为你找了两个材料作文,并给你了相应的分析和范文,如有疑问,请发到后续讨论。不过由于是春节,老师的事情也较多,可能回复会不及时,谢谢你的理解!一、

借物喻人的作文竹子

竹子,平凡的不起眼.可是,它却是一株坚韧不拔,不屈不挠的象征.在风雨交加的夜晚,风吹落了竹叶,雨打掉了竹叶.但是,它气馁了吗?不,它只是更顽强的挺拔着,舒展着它那绿油油的叶子.啊,又发现了一个笋芽.这

托物言志作文 竹子

每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的住外面挤,想早日探出头来看看这春暖花开的世界.竹笋长得特别快,听长辈说,竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子,但是,刚长成的竹子很嫩,

材料作文(材料作文)

解题思路:见“评改过程”。解题过程:有一个材料作文:一个园丁到花园里去看到所有的花草都郁郁寡欢,询问原因后才知道,橡树抱怨自己不能像松树一样高大,松树抱怨自己不能像葡萄树一样结很多果实,但在一个角落里

*材料作文*(材料作文)

解题思路:根据材料内容,要把握住材料的关键:善于利用“洞”,通过创新的思维实现了其价值,老师觉得“创新”不失为一个很好的角度。解题过程:范文:创新创新是人的才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的车轮