搜搜考试网李老师计划为参加数学爱好者夏令营活动同学安排若干间宿舍.同学们到来之后,李老师
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/17 18:09:53
数学计划：好好学习；如何学数学：就是上课听讲,回家自学比较困难；如何对待老师讲过的题：就是会了就行,不用翻来翻去就死扣这一道,明白道理就行.
有关0的加、减法教学内容：教科书P42页的例题“想一想”,第42－43页“想想做做”的习题.教学目标：1.经历动手实践,自主探索,合作交流动过程,学会有关0的加、减法,更加喜爱数学.2.发展初步的动手
设六年级男生有X人,女生有Y人,则有X+Y=265X-15=Y-Y/13两式相减,（25/13）Y=250所以Y=130人,130/13=10人,有13个女生参加了夏令营再问：可以.......额。。
解题思路：0，15，20，30，40，60每个数都含因数5，先除去．得：2：1个2；3：1个3；4：2个2；6：1个2，1个3；8：3个2；12：2个2，一个3；如上，因数2共有9个，因数3共有3个．
1600-1000=600元600/30=20个1000/20=50元/个1600/20=80元/个排球50元篮球80元
题目是什么再问：已知：a为任意锐角求证：（1）sin²a+cos²α=1（2）sina+cosada＞1(3)tana=sina：cosa谢谢了_______________再答：
这个你可以去买.什么辅导书,上面一般会有答案.如,完全集解读,教材全解.都可以.不会时看一看答案,讲解.而且还有练习题.再问：但是我是老师叫预习，我现在是初一升初二，根本就不会！再答：这就对了，教材全
X（X+1）-X（X-1）=188X(X+1-X+1)=1882X=188X=94再问：从X(X+1-X+1)=188到2X=188没有省略吗再答：对啊X+1-X+1=2
拥有一些权利就像专利权有中国一份一样
设有x个房间,y个夏令营小营员.4x+24=y6（x-2）=yx=18y=96
148.8÷12=12.4（元）；答：每支钢笔12.4元．故答案为：12.4．
建筑工人李师傅迷糊了.
在网上有卖的
哈工大出版社,作者：潘承洞、潘承彪.非常经典的代数数论书籍.
这种问题通常你在哪儿买的资料,就找谁呀.一般谁有呢.实在没有办法,就看资料上有没有官方网址,如果有,就在那儿去找,或者直接找出版社,我们曾经找到出版社,联系后说明,然后他们把答案发到我们QQ邮箱,自己
X＝（根号5+1）/2得(2x-1)^2=5故x^2=x+1x^3=x^2+x=2x+1x^4=x^3+x^2=3x+2x^5=x^4+x^3=5x+3X3+X+1=x^3+x^2=x^4（X3+X+
一,锻炼思维;二,作为重要的工具,运用到经济\工程\科学.三,作为科学研究.
应该用反证法：假设这些曲线相交的话,那样的话就不是10条了