朱自清的春以具体句子为例,简析第四段中拟人,比喻和排比修辞手法的作用.

旭日像春日的嫩芽,蕴藏着无限生机,它期待着旭日像蒲公英,自由自在的,转着,飘着旭日像威武的雄鹰,有坚挺的翅膀和远大的抱负

盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.

解题思路：仿写文章时要注意灵活运用所学到的写作方法，能够创新写作。给你提供两篇范文，以供参考。解题过程：父亲的背影在别的文章中，我总是称他为爸爸，有时也调皮地叫他老爸，可今天，我称他为父亲，因为这篇文

1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚

后三局都是

朱自清的春中的句子大多以“的”字结尾,这样写生动形象,体现出作者喜爱春天.

旭日像春日的嫩芽,蕴藏着无限生机,它期待着旭日像蒲公英,自由自在的,转着,飘着旭日像威武的雄鹰,有坚挺的翅膀和远大的抱负晚霞像一个十七八岁的姑娘,红着脸,害羞的微笑~晚霞像一条条五彩缤纷的彩带,在夕阳

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.……春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.

一、略二、1.指导：对于“小草偷偷地从土里钻出来”的情景可充分展开想象,加入你就是一株小草,经历了漫长的寒冬,当你刚从有些松软的土地里苏醒过来,你会做什么?答案：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气.“以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情.美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化

闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.两句都是

秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚养着,哺乳着秋天像垂暮的老人,是慈祥的,它为我们讲着人生百态

盼望着,盼望着,叶子茂盛来了,夏天的脚步近了.　　一切都像睡醒的样子,猛烈的张开了眼.叶子突然绿油油的,花也红艳艳的,　　小草已经从土里钻出来,长长,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.

这三段是“赞春”.赞美春天的新意、娇美和活力.“刚落地的娃娃”比喻春天新,像新的生命一样,给人无限希望.“生长着”是拟人.“小姑娘”比喻春天美,像漂亮可爱的女孩一样,给人无限愉悦.“花枝招展的,笑着,

曾多次选入九年制义务教育初中语文课本,现选入北京市人教版七年级上学期语文课本与上海版六年级上学期第一课.课本对原文存在多处删改.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张

《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气.“以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情.美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化

《春》朱自清　　盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野

请采纳我的问题父爱如歌我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中.我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸.记得有一年

这么好的文章你随便一摘就是好句,太多了.