本文两个词语写出了石灰锻造过程,比喻人在生活中 ,本诗虽然是咏物诗,却是借物-搜答案-搜搜考试网

衣兜疑窦

好久没看初中语文了,我试试吧,不一定对,你自己再考虑考虑.1,射箭、倒油2,汝亦知射呼,吾射不亦精呼,（这个不会）,自信3,见其发矢十种八九,单微颔之,欣赏,无他,维手熟尔,熟能生巧

通入少量CO2：Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O过量CO2：OH-+CO2==HCO3-

（1）千锤万击、烈火焚烧石灰：从开采到变成石灰的经历：敲击撞打、煅烧.作者：为人正直遭到别人的诬陷、打击.（2）清白石灰：石灰本来的颜色.作者：不同流合污、清白做人.

千锤万击,烈火焚烧对石灰来说是成为人们可以使用的材料之前的一个加工过程,对于作者来说是人生路上的一些磨难；清白是指石灰本身的颜色,对于作者来说是指自身的品德,节操

石灰吟有“千锤万凿出深山__”"__烈火焚烧若等闲__“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺.全诗借“石灰”表明自己要做一个_清白_的人.

应：顺应；运：原指天命,泛指时机.旧指应天命而产生.现指适应时机而产生.就是说“软广告”是在当下适应现在的时机和环境产生的.雨后春笋是指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多.比喻事物迅速大量地涌现出来.

千锤万击,烈火焚烧对石灰来说是成为人们可以使用的材料之前的一个加工过程,对于作者来说是人生路上的一些磨难；清白是指石灰本身的颜色,对于作者来说是指自身的品德,节操是这个吗,对的话再问：姐啊，不用百度O

什么课文啊,不给书那写个P啊本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的(游戏),(玩乐)到(长大)的成长过程,带有意味．我是学习过它的主要内容是:这是他回忆童年生活的文章.本文包括两个部分,两部分

本文借花喻人,选择了与君子气质相似多的莲花,从所处环境（淤泥与清涟）、形态（“中通外直,不蔓不枝”）、香气（“香远益清”）、仪表（“亭亭净植”）等方面,把“君子”不随世俗、胸怀磊落、行为正直、美德广布

忿然和笑反应了他的心理变化主要内容是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理.重点写卖油翁酌油,而对陈康肃射箭一笔带过.

1．①“合欢树”寄托了母亲对儿子的希望,母亲希望儿子像合欢树突然长出叶子来一样突然康复；②“合欢树”寄托了儿子对母亲的怀念.2．①作者不愿意面对过去,不愿意回忆起刚刚瘫痪时（或：失去母亲）的痛苦.②经

1.“吟”是古代诗歌的一种形式,意思是【（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来.它把烈火焚烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间.】石灰吟就是歌颂【为国尽忠,不怕牺牲

意思经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的石头,把烈火焚烧自己看做是平平常常的事.即使身体粉碎也不畏惧,只要能把洁白干净的石灰留在人世间.赞颂了石灰坚强不屈,洁身自好的品质.抒发了作者不愿同流合污,坚决

富有附有负有妇幼复有扶优浮游赋有浮油蜉蝣付邮福佑

写出了槐花种植的地方多

三柱鼎立再答：另外一个柱改成足

玫瑰红,象牙白,冰雪蓝,葡萄紫黑乎乎,慢悠悠,笑哈哈,酸溜溜欣欣向荣,默默无闻,夸夸其谈,蒸蒸日上（答案不唯一）

特征：1．整体看上去不同位置的叶子姿态色泽不同；没风时和起风时叶子的姿态不同.2．春天和夏天时法桐丰满婀娜,那一身绿的欢乐；深秋和冬季法桐凋落,寒伧僵硬,残酷悲凉.感悟：生命是在蜕变中成长的,变化的过

首先——其次——然后——结果

本文 两个词语写出了石灰锻造过程,比喻人在生活中 ,本诗虽然是咏物诗,却是借物