朝花夕拾阿长与山海经写了那几件事,阿长形象-搜答案-搜搜考试网

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共三件事：1.对我诉说元旦的古怪仪式2.给我讲长毛的故事3.给我买来山海经

刚读罢《阿长与〈山海经〉》,老师竟让大家再掺和掺和,写出阿长买书的全过程.其实如果我是鲁迅,不用老师提醒我也会加进这一段?不是为了完美,纯粹是为了骗稿费.\x09　　　话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,

练习说明一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么.从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的.文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了

《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念.文章先介绍了人们对

:长妈妈买来是文章的主体部分,也是作者情感倾注最浓之处.尽管长妈妈有着那样庸俗的缺点,但通过这件事表现了她诚挚热情的一面,作者才对她寄予了无限的怀念.

《阿长与山海经》记述儿时与阿长相处的情景,文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念

阿长再回故乡的途中给鲁迅买了本叫“山海经”的书

一共写了七件事.①喜欢切切察察②限制我的行动③睡觉时挤得我无法翻身④懂得许多规矩和麻烦的礼节⑤讲长毛攻城时护城⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》通过几件事表现人物品格的写法追问：每一个都有写作手法呢回答

一共分为两大段第一大段是1~17段,讲的是长妈妈第二大段是18~30.讲山海经其中第一大段又分为一下几个小段第一小段,5,写长妈妈的身份及粗俗的性格第二小段,11,列规矩第三小段,12~17,讲长毛的

阿长谋害鲁迅的隐鼠

1·当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!赏析；这是“我”在失去了心爱隐鼠之后,对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发.在某种意义上也表达了作家关怀弱小,嫉恶如仇,反抗压迫的精神特征.

我的思念,回忆阿长

1速读课文,列出阅读提纲,概括复述要点.思考：文章围绕阿长写了哪些事?重点写的是什么?明确：文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯,如写她喜欢“切切察察”、喜

阿长（1821—1899）,鲁迅称她为阿妈,浙江绍兴东浦大门人.她是鲁迅儿时的保姆.长妈妈的夫家姓余,有一个过继的儿子叫五九,是做裁缝的,她有一个女儿,后来招进了一个女婿.“长妈妈只是许多旧式女人中的

长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的　　母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她　　“阿妈”,连“长”字也不带；但到憎恶

解题思路：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。1、写好人物的形象。2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言

事件--人物性格1.名字的由来--普通卑微,不被人记住2.切切察察的毛病--饶舌多事3.睡相--粗鲁而不拘小节4.吃福橘说恭喜--迷信5.繁琐的规矩--古板,无知愚昧却待人尊敬6.讲长毛的故事--见多

应该写成《阿长与》.一般的文章里都是这么写的.觉得行就记得采纳为好建议哦.

我不清楚您是从哪儿看到这句话的.但我觉得现在中国人由于受到几十年的“阶级和阶级斗争”教育,已经在头脑中无形的形成了一种习惯,一种不以人文思想读书的习惯,一种不以“普遍的人性”来观察世界的习惯.鲁迅的《