朝花夕拾阿山与山海经阅读判断题及答案

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朝花夕拾阿山与山海经阅读判断题及答案
《朝花夕拾》推介卡 《五猖会》,《二十四孝图》,《阿长与山海经》,《狗·猫·鼠》

篇名:《五猖会》作者:鲁迅  读后感:  读《五猖会》有感《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事.因为东关离县城远,大清早大家就起来.前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊

《朝花夕拾》中“阿长与山海经”,元旦的古怪仪式是?

明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!

《阿长与山海经》阅读题,急

1、再一次的突出主题,还表达了我的一种感情,那就是:怀念、懊悔、追怀、遗憾和淡淡的哀伤.2.文章前一部分所写的人物行状,多用抑笔,又是“不大佩服她”,又是“讨厌”,又是“不耐烦”,又是“麻烦”,倘用“

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19从侧面衬托阿长.因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴已久的这套书.这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比.20因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最

阅读朝花夕拾《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》读后感

细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣

朝花夕拾中阿长与山海经概述内容

这是一篇回忆性散文,是鲁迅先生对自己童年的回忆.作者表达了对童年天真无邪的生活的追念和对普通老百姓纯朴、善良的品格的赞美.在文中,作者虽然批判了阿长的愚昧迷信,更多的是作者把对阿长纯朴、善良的品格的赞

《阿长与山海经》文段阅读.

1.我以前读的书与现在读的书作对比.包含了作者对过去的怀恋.2.介绍长妈妈的身份.默默奉献,默默无闻.3.议论抒情.总结全文,点明中心,呼应开头,升华主题,表达了作者对长妈妈的怀念与对与他的伟大精神.

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《背影》1.给加点字注音并解释词语:蹒跚(pánshán因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子)2.文段划横线句采用了外貌描写手法,为什么要写父亲的穿戴(突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与"我"贵重的紫

阿长与山海经 阅读答案

1.因为《山海经》是由一个谁也想不到的人阿长给“我”买的,别人不肯做“我”不能做的事她却成功了,当时给了“我”非常大的震撼.写出了“我”又惊又喜的感激之情.2.文中两次提到“伟大的神力”,第一次是鲁迅

朝花夕拾 小引和阿长与山海经 分段

一共分为两大段第一大段是1~17段,讲的是长妈妈第二大段是18~30.讲山海经其中第一大段又分为一下几个小段第一小段,5,写长妈妈的身份及粗俗的性格第二小段,11,列规矩第三小段,12~17,讲长毛的

朝花夕拾《阿长与山海经》句子赏析,六局左右.

1·当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!赏析;这是“我”在失去了心爱隐鼠之后,对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发.在某种意义上也表达了作家关怀弱小,嫉恶如仇,反抗压迫的精神特征.

阅读题 阿长与《山海经》

阿长与《山海经》主要写了六件事一、阿长称呼的由来二、她喜欢“切切察察”的毛病三、她的睡相四、她懂得许多礼仪和道理五、讲“长毛”的故事六、买《山海经》从这六件事中看出长妈妈是个粗俗无知善良不幸的人.本文

朝花夕拾的片段《阿长与山海经》

1速读课文,列出阅读提纲,概括复述要点.思考:文章围绕阿长写了哪些事?重点写的是什么?明确:文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯,如写她喜欢“切切察察”、喜

朝花夕拾的《阿长与山海经》

长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的  母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她  “阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶

阿长与山海经阅读题“为何写远方叔祖”

因为远房叔祖说的话引起了我的渴慕,而详写我的渴慕则反映我对这本书渴望至极,烘托的得到时大喜过望的心情,突出对阿长的敬意与感激,她确有伟大的神力.

阿长与山海经阅读题答案

1.文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来

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问题:1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?2.当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?答案:1.“

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作者得到山海经后,更激发了他收集其它绘图书的欲望,完全可以说作者后来的收集跟长妈妈满足了他的第一个愿望有很大关系,长妈妈是作者的启蒙老师,对作者的成长有很大影响