朝花夕拾人物形象分析以我眼中的为题

阿长的形象　　（一）　　阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物,曾几次被鲁迅写入作品中.在这些作品中,作者不但对她作了较为全面的介绍,而且通过几件互不关联的事情描绘了她的性格.在《狗·猫·鼠》里已先写

1、哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,他是一个人文主义形象,这和他在“威登堡大学”里所受的教育有着很大的关系.2、这是一个充满矛盾的形象.一方面他接受了人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一

范爱农,名斯然,鲁迅同乡,在日本留学时与鲁迅认识.后因交不起学费,辍学回国.回故乡绍兴后,受旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害,几乎无地自容.民国初年,鲁迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时,请他当学鉴.鲁

娜塔莎为爱执着,是个坚强而任性的姑娘,她可以为爱不顾情亲,拿枪指庞父把庞父和纪子关到监狱里.为了爱,她可以不顾冬天冰冷的河水游到庞天得的怀里.从这一点上我认为她是为爱痴迷的为爱可致敬的人.同样她的爱国

范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼

范爱农,名斯然,鲁迅同乡,在日本留学时与鲁迅认识.后因交不起学费,辍学回国.回故乡绍兴后,受旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害,几乎无地自容.民国初年,鲁迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时,请他当学鉴.鲁

我眼中的武则天武则天中国唯一的一位女皇帝.她能成为中国历史上第一位女皇帝,也是唯一的一位女皇帝.不是偶然而是必然.在中国唐代由于少数民族的加入,对女人的要求相对比较宽松的.唐代的女人是不需要裹脚的.但

我眼中的祖国　　中国,一个拥有五千年历史的泱泱大国,曾经,有多少文人雅士歌颂他,有多少爱国诗人赞美她.他就像一只雄鸡,屹立在世界的东方.可是,翻开历史的昨天,我们的祖国母亲又饱经过多少磨难：19世纪后

是一个爱国忧国的一个人

以王利发为主进行分析,同时兼顾另外两个角色：　　人物对话是人物内心世界的外在表现,我们暂且通过王利发在第一幕中遭遇到的不同人物进行的不同对话对他的人格进行分析.　　1．出场：王利发与唐铁嘴　　“唐先生

〈五猖会〉是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残.《五猖会》记述

《无常》无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻

骆驼祥子：祥子,一个来自农村的破了产的青年农民.他作为一名普通的车夫,身上有着劳动人民的许多优良品质.首先他很要强、自信.他为了不让自己寄人篱下,不让自己为吃饭发愁,拼命拉车,他认为“用力拉车挣碗饭吃

人物：藤野先生出处：《藤野先生》人物形象：他认真为“我”修改讲义、指出绘解剖图的错误,表现其工作认真负责、一丝不苟、敬业、热心、严格要求并关心、帮助学生；他为“我”不欣鬼神之说、敢于解剖尸体而高兴,表

周萍,他可以说是一个矛盾的人,他对于他的父亲有一种敬畏,不敢违背他的话,他在这个家庭中也是十分压抑的,否则不可能和自己的后母发生感情.然而,四凤的出现,让他感觉到了生气,青春——他极力渴望的东西.他想

刘备只是汉末涿州乡闾间一个小小的地主豪强而已,或者是有些声色犬马之喜好,稍微讲讲义气,并有着一个众多人都会有的梦想和一副不俗的外表罢了!只因背负了曹操对他的“天下英雄”这样一个品评,勉强地经营着辛苦的

他,时常穿着一件中式长衫,浓密的胡须形成一个隶书的“一”字,嘴里时常叼着一支烟.他是谁?他就是我们敬佩的鲁迅先生.　　在我眼里他是一个珍惜时间的人,他说过：“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.

范进是《儒林外史》中刻画得最成功的人物之一,合上书,仿佛那个麻木、迟钝的范进就立在面前.作者写范进、周进这两个人物,主要目的都是为了反映封建科举制度对文化人的思想毒害.范进考到五十多岁,连个秀才都没有

《朝花夕拾》中出现的五个主要人物,是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）.　　长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的

晋文公,出于曲沃贵族家庭,晋武公长孙,少年好学,善交贤能,颇得士人之心,却因其母出于翟而为庶子.　　后献公废嫡立爱,太子自杀,客观上为重耳除去了继位的最大障碍.献公亡,惠公立,重耳饱受迫害,流亡他国近