朝花夕拾>"五猖会"记叙作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 17:31:56
朝花夕拾>"五猖会"记叙作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情
朝花夕拾里的 《狗猫鼠》表现了作者怎样的感情

《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感,表现了对弱

鲁迅 朝花夕拾 五猖会“我担着心,一句一句的读下去”作者担心什么

书面上是担心父亲因为不把《鉴略》读熟,不会同意“我”去看五猖会.实际作者担心封建教育对儿童天性的束缚和摧残.这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的

最好是作者或者老师的,鲁迅的《朝花夕拾》读书笔记

《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭

朝花夕拾是作者回忆什么的一本散文集

作者回忆童年,少年生活的一部散文集

《朝花夕拾》“五猖会”记叙作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情?父亲让我背________(文章)

《朝花夕拾》“五猖会”记叙作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情?父亲让我背________(文章)答案:社戏,《鉴略》

在朝花夕拾中的 狗猫鼠 作者对狗是什么态度的?

这篇文章主要写的是鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠

朝花夕拾中记叙二十四孝图中的典故有哪些

卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”.卧冰求鲤:王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父

1.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集.其中,一些作品记叙了作者童年的欢乐生活,如《________》中,对冬天里___活

1.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集.其中,一些作品记叙了作者童年的欢乐生活,如《__从百草园到三味书屋______》中,对冬天里_拍雪人、捉鸟雀活动的回忆;还有一些作品,如《藤野先生》,在颇具讽刺意

《朝花夕拾》之“五猖会”问题

我也在写这个,跟你一个我写的答案吧,①本文用了什么样的表现手法来加强故事情节的戏剧冲突?答:对比.②作者为什么要引用《陶庵梦忆》里关于戏曲人物的具体描述?答:引用古人的文字描述,突出了戏曲对“我”的吸

朝花夕拾主要内容和作者

朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》,一向得到极高的评价.作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”.本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇.前五篇写于北京,后五

朝花夕拾作者是?朝花夕拾里面的难字 好词 好句谢谢了,

鲁迅1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美

《童趣》中作者记叙了哪几件“物外之趣?

记叙了两趣.1是戏蚊之趣.2是丛草之趣.

朝花夕拾 《无常》《五猖会》

《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”.文章在夹叙夹

朝花夕拾 作者范爱农是一个怎样的人?

范爱农(1883——1912),名肇基,字斯年,号爱农.清末革命团体光复会成员.浙江绍兴黄甫庄人.鲁迅同乡,他诞生于一个破落的幕僚家庭,三岁丧父,5岁失母,与妹妹靠祖母抚养成人.范爱农在浙江绍兴府学堂

朝花夕拾

朝花夕拾是鲁迅的一本(散文)集,它的内容主要是回忆鲁迅(幼年)时期的生活经历其中”朝花夕拾”的言外之意可以理解为(在暮年回忆小时侯的事情)

《石壕吏》这首诗记叙的内容是 ,表达作者

《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一.这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动

《朝花夕拾》之》《五猖会》原文

五猖会  孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了.但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥.往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着

作者回忆童年生活,围绕 记叙了 ,,三件趣事.

观蚊如鹤神游山林观虫斗打蛤蟆

朝花夕拾,寄予作者怎么样的思想感情

作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情.作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力表现打击和嘲讽.