有龙的风筝作文400字书

龙风筝遨游在湛蓝的天空上,高兴的用龙语大声呼喊：“我自由喽,我自由喽!”龙风筝尽情的玩耍,谁知,因为太得意一不小心跌入了一口清潭里,“吧唧　　”一声,周围全是身着古装的人,龙风筝奇怪了这是哪门子邪事?

放风筝这个星期六的早晨,我和爸爸兴高采烈地去放风筝.我们来到一块空旷的草地上,我不由自主地躺在了草地上.春风和煦,吹得人神情飘荡,我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景.太阳公公今天的心情显然也很不错

又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.　　6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个

星期五放学的早,加上又是周末,我做完语文作业后,说”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝,急忙拉上我的朋友张小月来到广场上.我先拉住风筝线,叫张小月帮我拉住风筝的尾巴跟我

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

假如我是校长,我就会认真对待每一个同学,发现他们身上的优缺点,鼓励并以予纠正.我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天.让每个同学都拥有一个广阔的天空.假如我是校长,我就建一个美丽的校园.校园里要

无对白漫画

一个暖风习习的下午,我去公园放风筝.我心爱的风筝是一个老虎形风筝.我左手握着线轴,右手举着风筝,顶风而行.忽然,我觉的手里轻多了.哦,原来是风来了呀!我赶紧放线,风筝越飞越高,我也越跑越快.哇!我还是

续写《皮皮鲁的风筝》风筝线被皮皮鲁割断后,龙风筝一会儿就窜入云霄,先翻了几个跟斗感到自由的快乐,然后一会儿呼风一会儿唤雨,得意洋洋.过了一会儿,它感到很疲惫,想找一个今后生活的地方.它俯视着地面,却怎

今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜

十三世纪时,意大利马可•波罗自中国返回欧洲后,始传到世界各地.据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢,引线乘风为戏,后于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝.”故而不能发出声音的叫“纸鸢

真想唱一首赞歌,送给我亲爱的妈妈.我的妈妈虽然是个平凡的人,可是我爱她,发自内心的爱她,特别是她对家庭的爱,对长辈的孝和勤劳.善良的品质.我出生在一个并不富裕,但很温馨的家庭,可以说,爸爸在世时,我们

生活就像一本无字书,人们只知道去读念理解有字的书,而不能读念理解无字的书.去捉摸符号而不去研究符号所代表的意义,就没有什么用处.只了解字中的意思,而不能看破字的妙理.也就无法通达.言下之意是告诉人们,

校园环保倡议书　　亲爱的同学们：　　地球无偿的供给我们各种资源,而我们却还为了一点蝇头小利,不顾后果的肆意去破坏她.正　　如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去,

做一名美德少年　　小时候,妈妈经常教育我要尊老爱幼,懂事听话.在任何地点,任何时间,我都谨记着妈妈的教导.　　有一次,我和妈妈去菜场买菜.过马路的时候,有一位老婆婆右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家

语出《菜根谭》,意思是：人们只知道去读念理解有字的书,而不能读念理解无字的书.去捉摸符号而不去研究符号所代表的意义,就没有什么用处.只了解字中的意思,而不能看破字的妙理.也就无法通达.言下之意是告诉人

1.题目2.称呼3.正文4.祝颂语5.署名6.日期

语出《菜根谭》,意思是：人们只知道去读念理解有字的书,而不能读念理解无字的书.去捉摸符号而不去研究符号所代表的意义,就没有什么用处.只了解字中的意思,而不能看破字的妙理.也就无法通达.言下之意是告诉人

亲爱的祖国我爱你!在敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个