有风雪树草的景物描写句子

描写自然景色的句子1.呼——呼——”,狂风呼啸,大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着.2.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有

课文中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩,对推动情节发展,渲染气氛,烘托人物形象都起了很好的作用.当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草料场来,情节逐步向高潮发展时,风雪也随之而起.“正是严冬天气,彤云密

探春　　斜阳寒草带重门,苔翠盈铺雨后盆.玉是精神难比洁,雪为肌骨易销魂.　　芳心一点娇无力,倩影三更月有痕.莫谓缟仙能羽化,多情伴我咏黄昏.　　宝钗　　珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆.胭脂洗出秋阶影,

(1)冰天雪地(2)白雪皑皑(3)鹅毛大雪(4)风雪交加(5)白雪茫茫(6)千里冰封,万里雪飘(7)风号雪舞(8)朔风凛冽(9)天寒地冻(10)雪虐风饕(11)风花雪月(12)雪窖冰天(13)冰天雪窑

秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长.　　已觉秋窗秋不尽,哪堪风雨助凄凉.　　秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦.秋天很美,美在一份清澈.　　“万美之中秋为最”.当漫天旋转的枯黄划

徐迟笔下游记散文范例：只见云气氤氲来,飞升于文殊院,清凉台,飘拂过东海门,西海门,弥漫于北海宾馆,白鹅岭.如此之漂泊无定；若许之变化多端.毫秒之间,景物不同；同一地点,瞬息万变.一忽儿阳光普照,一忽儿

1;"迢迢牵牛星,皎皎河汉女"描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁.2;由景及人,使诗文更生动形象.

（1）直接描写风雪：①林冲初到草料场时,写风雪初起.“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.”“纷纷扬扬”,写雪花之大；“卷”,写朔风之烈；“一天”,写范围之广.②林冲去市井沽

正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开.一朵朵饱满的莲蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客家采莲女来采摘.那荷

好句：满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼.早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来.太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色.太阳

1.夜色如浓稠的墨砚,深沉得化不开……2.夜空似藏青色的帷幕,点缀着闪闪繁星,让人不由深深地沉醉.3.夜初静,人已寐.一片静谧祥和中,那雪白的天使缓缓自夜空飘落.轻盈的雪,和着夜的舞曲,来了.4.舞榭

风：（白居易：《赋得古原草送别>>)风：（王维：《观猎》)风：（孟浩然：《春晓》)雪：（刘长卿,《逢雪宿芙蓉山主人》）雪：（李白《北风行》）雪：（南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗)

在这篇课文中~此风雪一是推动故事前进的动力之一,二是能烘托环境,渲染紧张气氛,催动情节的紧张~

联想1.牵牛花开放了,好像叭叭叭吹着的喇叭,正在向你诉说心事呢!/牵牛花开放了,好像一只只快活的吹着理想之歌的小喇叭./2.笼中的小鹦鹉,好像一个满腹经论的小哲学家.笼中的小鹦鹉,好像一个战场上威风凛

描写景物的句子秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山.于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡；而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越

才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机.春天,树木抽出新的枝条

海边的天空是可爱的.高高的天空呈现出明丽的蔚蓝色,流动的云彩在空中随风翩翩起舞,云彩随着早、中、晚时间的变化变换着颜色,时而金黄,时而洁白,时而火红,我很少看见这么美的天空.丝丝如絮的白云,在脚下的幽

春光明媚自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气.这是绿的世界、花的海洋.春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年

《水浒传》里的：林冲初到草料场时,写风雪初起：“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.”林冲去市井沽酒时,写雪势正大：“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行.那雪正下得紧.”林

1、渲染气氛,2、烘托人物心情3、推动情节发展小说中的环境描写一般都有这样的作用,在这篇作品中,作者对风紧大雪等景物的描写,一方面渲染了故事发生的气氛,这是一个复仇杀人的故事,发生在这样风雪交加的环境