有关国学优美的文章

我与国学同行　　鼓楼小学廖娟　　记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累.在这一周里我们被故事的内容深深吸引着,作者的文笔是那样的流畅、优美,用词是那样的

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夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.风儿吹走了我一整天的烦恼,我情不自禁地低吟浅唱着.这时给以我的不是痛苦

成长启迪自从我懂事以来,家门前就种着那么一棵桃树,这棵小树陪我走过了9年,如今,流逝的岁月千呼万唤已不在回头,只有夹在童年日记里的一片片树叶可以再次勾起一丝丝事……上小学时,那棵不起眼的小桃树才到我的

张若虚的《春江花月夜》你试试这写得好像一首优美的小夜曲毛泽东的《沁园春·雪》也不错

早期作品受印象主义和新印象主义画派影响,代表作有《食土豆者》、《塞纳河滨》等.曾两次在咖啡馆和饭馆等劳工阶层展出自己的作品.不久厌倦巴黎生活,来到法国南部的阿尔勒,开始追求更有表现力的技巧；同时受革新

可以看看风一般易逝的《此生为你》,花火系列的也都不错,像乐小米的《苍耳》《青城》都不错的,希望可以帮到你再问：谢谢哈。。。

当你老了的时候你是否会回想起往日的一切那些都是那么短暂那些都是瞬间你坐在摇椅上两鬓斑白腿脚的移动显得如此困难你会怀恋起青春么你的孙儿在你的膝边玩耍你慈祥的微笑着那时候也和他一样你看见那一对对恋人经过你

对于“中庸”这个词开始有感性的认识,是始于中学时候读鲁迅的文章.那时候看了鲁迅对于中庸的大肆批判,而对于“中庸”并无好感,认为凡是鲁迅批判的都是这个时代所必须唾弃的.引《论“费厄泼赖”应该缓行》中的一

宁静的夜晚在我的身边围绕.天上的美丽非月亮莫属.快乐的你和我,烦恼的你和我,不都曾被月光照过吗?不是炎热刺眼的阳光,不是小得几乎没有光芒的星星,而是柔和、清澈、明净的月亮,它似乎有一些神圣而不可侵犯的

据希腊神话记述,主管爱与美的女神维纳斯,因情人远行,依依惜别,晶莹的泪珠滴落到泥土上,第二年春天竟然发芽生枝,开出一朵朵美丽芳香的花儿来,这就是紫罗兰.我们在社会生活中应用花语时,有几方面应加注意：第

人生觅处,搁一丝浅墨曾向往,才华横溢的诗人指尖的一触而蹴；曾向往,展翅高飞的鸟儿眼里的千山万水；曾向往,美丽夜市的恋人牵手的甜蜜幸福.可向往终究只是向往,没有现实的基垫,永远也无法摘到心里的繁星.人生

清明的心弦　　王蒙　　我喜欢北方的初冬.　　地上的落叶还没有扫尽,枝上的树叶还没有落完.然而,大树已经摆脱了自己深重与快乐的负担.春天它急着发芽和生长,夏天它争着获取太阳的能量,而秋天,累累的果实瓜枝

荷塘美景　　正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开.一朵朵饱满的莲蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客家采莲女

艺术是美的,可是合作创作的艺术更美,正因为人类懂得了合作,才为世界创作了更多的美.（摘自南通市考生《合作》）没有艺术手段,没有锋利的文笔,没有幽默,没有图景,就没有小品----鲁迅意存笔先,画尽意在-

论语

十一月,深秋,寒风瑟瑟,空气凉爽而清新,浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气.这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致,使我们小小的操场成了一道亮丽的风景.金色的十一月,操场四周有

秋之神韵：我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵.没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如

我对妈妈给我读国学感到非常不理解,整天背着枯燥无味的古文,什么子曰：“学而时习之,不亦乐乎”；《大学》里面的“自天子以至于庶人,壹皆是以修身为本”；《弟子规》里面的“父母呼,应勿缓”……为什么要学古文

按我的理解,国学应该是一国的传统文化与学术,能体现出该国的历史和民族精神,对该国人民的意识形态、文化底蕴还有思考方式都有影响