有三种面值分别伟0.7.0.5.0.3元的邮票共47张,

设1分,2分,5分硬币分别有x枚、y枚、z枚根据题意得x＋y＋z＝15（1）x＋2y＋5z＝35（2）（2）－（1）得：y＋4z＝20（3）根据客观条件z≤5,而且z≠0且z≠1,所以2≤z≤5,当Z

100元14张50元0张10元4张共18张,少2张,100换成50的2张,所以是100元12张50元4张10元4张

设80分x枚,120分y枚.200分Z枚80x+120y+200z=1390x+y+z=37x=2y

 再问：那能帮我找出等量关系吗？再答： 再答： 

设10元的有x张50元的有12-x张10x+50(12-x)=20010+600-50x=20040x=400x=1012-10=2张答：10元的有10张50元的有2张

(1）1元的,2张2元的,5元的,10元的(2)X=4,Y=62.题目的这句话：“如此继续下去,给第K所学校4万元及剩余款的1/m”应该改成：“如此继续下去,给第K所学校4K万元及剩余款的1/m”“至

设8角和6角邮票分别买了x,y张则有以下方程组0.8x+0.6y=7x=y解得x=y=5即各买了5张

答案；十元和五元都十张,10x10=1005x10=50.100+50=150.178-150=28.28处以2=14张十元和五元都十张,二元14张./

美元最大：100钞票最小：1美分硬币英镑最大面值为50英镑最小1先令欧元最大100（传说最大500）最小1分再问：苏格拉好像有100英镑，还有欧元最大面值是100还是500？再答：在英格兰，最大面值的

目前还是100没变

设x张4元的,y张8元的,那么有15-x-y张10元的4x+8y+10(15-x-y)=100150-6x-2y=1006x+2y=503x+y=25而且x+y

没有验证你的程序,应该没有问题,如果我写的话,下面这句：if(i+j+a=100)and(i*5+j*1+adiv2=100)thenwriteln(i,'',j,'',a);我会修改为：if(i+j

在中国红色象征革命.100美元券（1988、1996）正面不是总统,而是著名科学家、金融家、政治家本杰明.富兰克林（BenjaminFranklin,1706-1790）肖像,因为他曾在美国独立战争时

好像是消费了1000元以上,才可以使用优惠券抵消30元.具体可以查看京东的帮助中心（页面右上角）,但我看的还是有点云里雾里的.假如有需要还是打电话吧（这个我比较赞成）……

欧元（EURO）是欧元区内各国使用的统一货币,自1999年1月1日开始,奥地利先令（ATS）、比利时法郎（BEF）、德国马克（DEM）、希腊德拉克马（GRD）、法国法郎（FRF）、芬兰马克（FIM）,

欧元硬币和纸币的图样：　　见　　http://www.china-c-eu.com/rsoy.htm　　什么是欧元?　　根据欧盟的规定,欧元现钞於2002年1月1日起正式进入流通,欧元区的各成员国原流

设面值10元的有X张,面值5元的有Y张,由题意得：x+y=6010x+5y=490解这个方程组得：x=38y=22答：爸爸有10元面值的38张,5元面值的22张.纯手动版,祝楼主学习更上一层楼.

10元10张5元10张2元14张这个题目已经给出提示,就是10元和5元的张数是一样的!也就是说必须先计算出这两重人民币的数量!多动脑思考才是好学生!考试场上可没帮你回答问题哦~

设10元,5元,2元分别是X、Y、Z其实这就是一个三元一次方程10X+5Y+2Z=108;(1式)表示一共的金额；Y-X=7;(2式)5元和10元两者之间的关系；X+Y+Z=27;(3式)表示一共的金

设10元的有a张,5元的有b张,2元的有c张.据题意：（1）10a+5b+2c=108（2）a+b+c=27（3）a=b-7将（3）代入（2）得：（4）c=34-2b将（3）（4）代入（1）得：（5）