有一个运算符号*,2*4=10,3*5=14-搜答案-搜搜考试网

具体过程如下,最后一步经约分得：再问：1、我要的是算式。2、最后结果没错，只是一个数的运算符号错了。再答：你好！开始没有看明白，现把你的算式给出：算式1又7分之3乘4分之1除以1又2分之1除以2又3分

1/4除以7/6除以5/2除以3/8乘以7/5等于8/25

k*n=k*(k+1)*...*(k+n-1)最小的数为k,连续n个数相乘

EX^2与(EX)^2概念不一样,期望的运算只有特定的几个,别的不行.再问：E可以当做有分配率这回事吗再答：如果你不太了解期望，那你不要乱用。期望与方差的最基本公式是：DX=EX^2-(EX)^2EX

1+2*3+4+5-6=10

（1+2）+（3X4）—5=10

10分之5-10分之2+10分之1=5分之4

1.春风得意春风化雨阳春白雪春华秋实2.揠苗助长东施效颦刻舟求剑南柯一梦3.毛遂自荐退避三舍完璧归赵纸上谈兵4.喜不自胜喜闻乐见喜笑颜开喜则气缓分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间75

（10+987+6+5-4+3）乘2＝2014“快乐者的数学”为你答题,如果认为正确请采纳,

1+2+3+4+5+6+7+8×9=100

4=2填上运算符号

(4+4)/4=2..亲,

（44-4）÷4=10

4÷1÷2×5=104÷（1×2）×5=104×1÷2×5=10

因为1+2+3+4+5+6+7+8+9=4545-44=1所以把1+2改成1乘以2就可以了

12-3-4+5=10

减号加号加号乘号减号乘号

1.1×5/5+92.3/3+3×33.1+2×9-9

1×2+3-4=1再答：请采纳

等号不是运算符号,初中阶段所学的运算有“加、减、乘、除、乘方、开方”.等号其实是一个连接符号.你给出的题目里,应该是“请你用上15,5,25,35和【一种】运算符号及等号使它成为一道等式”.15+25

给采纳再问：不要再问：我要答案。。。再问：非常急再答：21再问：怎么做的再问：算式再问：★不等于乘号再问：不要再答：我知道再问：算式啊再答：在不给不管了再问：算式啊再问：好吧再问：算式啊再答：没学过再