有5名教师和40名学生

题目不完整再问：哪儿？再答：大客车：座位数（个）：每天租金（元）：小客车：座位数（个）：每天租金（元）????再问：这个是我不知道的再答：啊？学校利用暑假组织四年级120名学生和5名教师参加夏令营活动

设设有学生X人5（80-X）+3X/2=155400-5X+1.5X=1553.5X=400-155X=245/3.5X=70那么,老师栽树：5×（80-70）=50（棵）答：有学生70人,老师栽树5

你这个解法有重复,打个比方：一年级中有A、B两位同学,你的式子中C51中选的是A,C81中选的是B,这是一种情况,但同时也可能是在C51中选的是B,C81中选的是A,这两种情况选出的结果是一样的,只能

120÷30×5÷4=50名再问：能说清楚点吗？谢谢。再答：120÷30×5÷4=50名先1200÷30求出有多少个班再40×5=200算出老师上多少节课200÷4=50就算出需要多少老师

设教师有x人,学生有80－x人,X*5+(80-x)/2*3=155

答：(1)设大车每辆的租车费是x元、小车每辆的租车费是y元．根据题意：“租用1辆大车2辆小车共需租车费1000元”；“租用2辆大车一辆小车共需租车费1100元”；列出方程组,求解即可；大车每辆的租车费

第一步，为甲地选一名老师，有C12=2种选法；第二步，为甲地选两个学生，有C24=6种选法；第三步，为乙地选1名教师和2名学生，有1种选法故不同的安排方案共有2×6×1=12种故选A

设：参加旅游的学生为x根据题意可以列出方程：80%x=(22+x)75%80%x=16.5+75%x80%x-75%x=16.5x=330(人）

你这个问题好像还不全面吧,至少你要提供甲、乙公司在多少人的情况下有优惠才能有方程解吧.

第一部分大纲说明1.课程性质、任务与目的《C++语言程序设计》是中央电大计算机应用专业的一门专业基础课.主要任务是介绍C++语言中的数据类型,运算,语句结构及其程序设计的基本方法.目的是使学生掌握一门

没法打数学符号,就简易说一下,不用排列组合了：从10人中选3人（无顺序）：10×9×8÷3÷2=120种方法；这三人中没有一个学生：4种方法；所以,选出的三人中至少有一名学生：120-4=116种方法

从语文教师中任选1名,有8种选法,同理,数学教师、英语教师、体育教师依次有7、5、2种选法,只有四门老师都选了,事件才算完成,所以N=8x7x5x2=560种.【【不清楚,再问；满意,请采纳!祝你好运

设教师有X人,则学生有69－X人得方程10X+(69-X)5=375X=6所以教师有6有,学生有63人

设共有x名学生，定价为“1”，可得方程：1×80%x=1×（22+x）×75%   80%x=16.5+75%x，   5%x=16.5，&

假设全是学生,500×2=1000（元）,（1070－1000）÷（5－2）=在这儿除不尽,所以题目可能有一些问题,俺只能帮你帮到这儿了,这求出的是老师的人数,用500减去它就是学生人数了.

4名教师中选两名,共6种选法再6种选法分别搭配1名学生6*6=36

设票价每张a元第一种方案：学生们6折,老师们全票需要花费7a+0.6×6a=7a+3.6a=10.6a元第二种方案：按29人购票其中15人享受7折需要花费（20-15）a+15a×0.7=5a+10.

数字小的话可以用列举法.5个人中选2个不重复的就是10种如果用组合的话,就是C52=（5*4)/2,选老师是同样的选法C32=（3*2—）/2,然后10*3就是30了望采纳,谢谢

60种分配方法六个学生两两搭伙可以有20种搭伙方式在乘以三就是60

45乘以8=36050乘以（8乘以0.8）=320所以,买团体票划算