最好一课,小弗郎士下课后,400

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 23:36:55
最好一课,小弗郎士下课后,400
“下课后去踢足球怎么样?"的英文翻译

Whataboutpadyingfootballafterclass?

最后一课 下课后,小弗朗士和郝叟老头会对韩麦尔先生说些什么

小弗朗士:韩麦尔先生,你走了之后,你还会回来吗?假如你回来之后,我会好好学习法语的.郝叟老头:韩麦尔,你走了之后,没人再教我们法语了.等我们法国解放以后,你一定要回来,继续教我们法语,我还回来上你的课

下课后的英语单词怎么说

可翻译为afterclass

英语翻译下课后我上一个小时的棒球课。翻译英文

Whydoesyoursisterlikemusic?再问:下课后我上一个小时的棒球课。翻译英文加10再答:Ihadabaseballlessonforanhourafterclass

下课后的英文.

.afterclass下课后第一时间为你解答,如果本题还有疑问请追问,Goodluck!

《最后一课》运用第一人称续写小弗朗士下课后回家的所见所闻所感,要原创

下课了.我背着满载法语书的书包,踌躇地离开了学校.我从来没有像今天这样,放学时走得如此的慢,好像腿上绑着千斤重的东西一样.我拖着脚步,一步三回头的向学校告别,向韩麦尔先生告别,不,是诀别.我或许再也没

一上数学课就老犯困怎么办,然而下课后就忽然精神了

两种情况:你不喜欢数学.老师讲课不生动.你可以试着买一些练习,在没教之前看着教科书自己揣摩着把练习做上,答不上了你上课时就会有根据的吸取老师讲解的要点,就比较有意思啦.就算老师讲课不生动,但为了解决自

最后一课中小弗朗士上课时和宣布下课后的心情和态度有什么变化

吃惊、诧异-----愤慨、痛恨-----舍不得-----懊悔-----对祖国语言及历史的热爱-----对老师的爱戴和同情望采纳0-0

最后一课 续写老师宣布下课后的情形

解题思路:细腻描写人物内心的感受,适当运用环境烘托的手法。解题过程:  最后一课续写下课了。  我背着满载法语书的书包,踌躇地离开了学校。我从来没有像今天这样,放学时走得如此的慢,好像腿上绑着千斤重的

初一课本《最后一课》:以《下课以后》为题,以小弗郎士为第一人称写一篇150字左右的短文.

《下课以后》下课后,我们并不像以前一样像炸开了锅似的,反而静的连一根针掉在地上的声音都能听见.韩麦尔先生从椅子上起来,在教室里走了一圈,把教室里所有的物品以及我们每个同学的字帖都看了一遍,我们都知道的

最后一课 都德如何理解韩麦尔下课后的动作与神态

写出了韩麦尔先生对祖国的热爱以及丧失国土的悲痛之情

八下课后古诗翻译

《赠从弟》刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!译文:高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风.风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲

语文七下课后古诗词

山中杂诗、竹里馆、峨眉山月歌、春夜洛城闻笛、逢入京使、滁州西涧、江南逢李龟年、送灵澈上人、约客、论诗.

《最后一课》.以韩麦尔先生为第一人称续写 下课后 不要改写.不是全文改写.

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹.可今天,一切都偏安静

《最后一课》小费朗士下课后

上课时和宣布下课后的心理活动:1、吃惊、诧异学校教室里气氛异样2、愤慨对于取消法语改学德语3、难过、舍不得a、以后不能再上法语课了;b、韩麦尔先生被剥夺了教法语的权利;c、回答不上老师的问题4、懊悔以