最后一课以谁的口吻来叙述这个悲壮的故事,这样写有什么好处?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 07:39:23
![最后一课以谁的口吻来叙述这个悲壮的故事,这样写有什么好处?](/uploads/image/f/5249404-28-4.jpg?t=%E6%9C%80%E5%90%8E%E4%B8%80%E8%AF%BE%E4%BB%A5%E8%B0%81%E7%9A%84%E5%8F%A3%E5%90%BB%E6%9D%A5%E5%8F%99%E8%BF%B0%E8%BF%99%E4%B8%AA%E6%82%B2%E5%A3%AE%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B%2C%E8%BF%99%E6%A0%B7%E5%86%99%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%A5%BD%E5%A4%84%3F)
小镇附近,有两条狼定居下来.它们昼伏夜出,饥一顿饱一顿,有时运气好,也能饱餐一顿.今天,看来它们的运气就不错. 月光下,一个贼胖贼胖的屠户正挑着担子,扭动他独有的肥胖之躯,横着小曲得意的在路上走.由
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室
能够增加文章的感情色彩,升华文章主旨,以叙述的口吻反应出他们对学校无比的眷恋和对法西斯无比的憎恨!
果然是HW的==再问:还是初二的再答:喜闻乐见,几班的少年?
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室
自己根据课文想象哈,文章里好像有类似的片段,你只要改下再添些就OK了
辅导书上一般有.
天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.
哈哈,作文是要自己写滴这样才能锻炼文采Know?我记得这好像是小学课文啊乖乖滴自己写啊再问:--,听你的,但这是初中作文再答:额那记错了你说这么多年了课本怎么就不改革呢
最后一课以(普法战争)为背景.《木兰诗》中写木兰从军原因的诗句是可汗大点兵;阿爷无大儿,木兰无长兄.
如果有条件就在去买一本
借箭前借箭时借箭后一般按文章叙述顺序有:1、事情发展的顺序(逻辑顺序)2、时间顺序3、参观、游览顺序4、插序5、空间转移顺序6、倒序7、类型顺序1)顺叙.按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写
体现出他突然之间变得懂事与成熟,并且富有同情心,从某种角度来讲还有一定的爱国心.
《最后一课》写于普法战争第二年(1873年).篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治.俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的
这个是平抛运动的水平速度和竖直方向的速度之间的夹角Vy=gtVx=V0所以啊tana=gt/v0再问:�Ҵ���ˡ���再问:tana=gt/2v0再答:�������λ�ƵıȰ���ֱ����Xy=
DearMark,亲爱的马克Iamhappytohearfromyou.LastSunday,Ihadmyfifteenthbirthdayparty.Myparentsboughtmeabigbir
四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.古诗词注释①耘田--除掉稻田的杂草.绩麻--搓麻线.②各当家--各人有自己的活干.③未解--不懂得,供--做,从事.④
以普法战争为背景
去年的树一课以(对话)的形式展开,主要写了(一只小鸟)为了实现自己的(诺言),千方百计的寻找自己的好朋友树,最后面对着用树做成的火柴点燃的(灯火),唱起了(去年的歌).这拍哦那文章赞美了他们之间(高尚
小草的自述我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子.当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖.我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的