最后一课中韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才....为什么既柔和又严肃

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:06:13
最后一课中韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才....为什么既柔和又严肃
都德的最后一课中韩麦尔先生所想!

韩麦尔先生是在万分悲痛之际、在强大的压力之下保持着自己的镇定,维持着自己的形象,这是多么高贵的气度!韩麦尔先生在最后一课对大家的批评以及深深的自责,还有对孩子们的谆谆告诫,使一位恪尽职守、道德高尚的教

最后一课最后为什么小弗朗士感觉韩麦尔先生高大

小弗朗士从先生才败的脸色上感受到了他对祖国的热爱,何时去祖国的痛苦心情.因此在小弗朗士眼中,韩麦尔先生不仅是一位法语老师,更是一位令人尊敬的爱国志士.

都德 最后一课韩麦尔先生

教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型,形象栩栩如生.

最后一课小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生高大

小弗朗士从先生才败的脸色上感受到了他对祖国的热爱,何时去祖国的痛苦心情.因此在小弗朗士眼中,韩麦尔先生不仅是一位法语老师,更是一位令人尊敬的爱国志士.亲,

[最后一课]选段忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声①——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来

1.(1)解释说明(2)声音延续(3)较长的停顿.2.(1)表现激动的情态;(2)惋惜、痛恨等复杂情感.3.“他转……万岁!”体现法国人民的爱国主义精神.

《最后一课》阅读答案忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了.韩麦尔先生站起来

1.钟声意味着普鲁士占领法国的时间到了,也意味着最后一课结束了.2.表现了他对祖国沦陷的深刻哀痛之情,也表现了他对故国的热爱依恋之情.3.说明他对祖国沦陷的无奈和对未来的迷茫.4.一热爱祖国,二忠于职

最后一课如何评价韩麦尔先生

恪尽职守,道德高尚的教师形象.热爱法语,热爱母语的教育工作,热爱学生,热爱法兰西的爱国志士.

最后一课中韩麦尔先生使出全身力量写字的细节表现了什么?我急

表现出韩麦尔先生的激动,对祖国必胜的信念以及他对国土沦丧的极端痛苦我们刚刚学完,不会错的~~

猴爪 怀特先生最后一个愿望是什么?

应该就是“让我的儿子死去”这个意思但可能表述方式不同...:)希望对你能有所帮助.

闻一多先生的最后一生,闻一多先生的最后一生,闻一多先生的最后一生闻一多先生的最后一生闻一多先生的最后一生,闻一多先生的最

1946年7月11日,民盟负责人、著名社会教育家、当年救国会七君子之一的李公朴,在昆明被国民党特务暗杀.闻一多当即通电全国,控诉反动派的罪行.他为《学生报》的《李公朴先生死难专号》题词:“反动派!你看

最后一课中韩麦尔先生为什么说法国语言是世界上最美的语言

对祖国的热爱,我们也可以说中文是世界上最美的语言

韩麦尔先生最后时的心理活动

听到钟声脸色惨白,是因为钟声宣告了最后一堂法语课结束的时间已经到了,意味着从此将和祖国语言告别.小弗朗士从韩麦尔先生惨白的脸色感到他对祖国的热爱和失去祖国的痛苦心情,韩麦尔先生的爱国精神,使小弗朗士觉

在最后一课中韩麦尔先生是个什么样的人?从哪些地方可以看出来

小弗朗士的人物形象小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用.作者写了小弗郎士的逃学、上学经过.通过他的行踪,写到了几个相互关联却彼此分离的场面:普鲁士士兵的操练场,镇公所的布告牌,小镇里的学校.没有这样一

最后一课中韩麦尔先生是怎么样的人

在小弗朗士眼中,韩麦尔先生不仅是一位法语老师,更是一位令人尊敬的爱国志士.

最后一课韩麦尔先生是怎样的人

庄重,悲愤,爱国,对侵略者仇恨

最后一课韩麦尔先生为什么脸色惨白

阿尔萨斯将被普鲁士占领阿尔萨斯的学校只许教德语了表现韩麦尔先生失去国土的内心极大悲痛体现了韩麦尔先生的爱国主义精神和不屈的意志

谁有闻一多先生的《最后一次演讲》

中文:这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝

在最后一课中韩麦尔先生的感情起伏有什么变化

温和--严肃--百感交集--悲痛,无奈.---激动.提示:我们今天才学的!应该是对的喔!希望给分!

最后一课中韩麦尔先生使出全身的力量写字这一细节,表现了他怎样的思想感情

韩麦尔这一举动写出它的悲痛之情,体现他对祖国的热爱和对侵略者无声的抗议,他让人们不忘自己祖国,将来团结起来赶走侵略者.