晋平公炳烛而学词类活用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:18:32
晋平公炳烛而学词类活用
什么叫词类活用,

词类活用:简单地说就是一个词原本是这种词性,而在一定的句子中用作别的词性,这种词性变化的现象,就称为词类“活用”.例如:1、晋军函陵.——《烛之武退秦师》;军为名词,在这里就解释为驻军,作动词用.2、

什么是词类活用

词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象.古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一,其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词,名

高中语文文言文词类活用

一1羞:以……为羞,意动2小:认为……小,意动3奇:以……为奇,意动4智:认为……聪明,意动5毒:认为……有毒,意动6乐:以……为乐,意动二1①代词,译为“他”②结构助词,译为“这”郯子之徒:郯子这一

出师表中的词类活用

出师表一、古今异义1、诚宜开张圣听(开张:扩大.今指店铺开业)2、引喻失义(义:适意,恰当.今常用义为:正义,意义,人与人之间的情谊等)3、陟罚臧否(否:恶,坏.不是今常用的“否定”“是否”的“否”)

什么叫词类活用

词类活用  百科名片  汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类;虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比较固定,各类词在语

荆轲刺秦王 词类活用

00【北】  进兵北略地:名词作状语,向北  【旦暮】  秦兵旦暮渡易水:名词作状语,早晚  【邑】  秦王购之金千斤,邑万家:名词作动词,封邑  【私】  丹不忍以己之私:形容词用作名词,私心  【

词类活用 

1.名词作动词,2.形容词作动词,3.名词作动词,4.形容词作动词,5.名词作动词,6.形容词意动用法,7.形容词作名词,8.形容词作名词,

小石潭记的词类活用

一、词类活用1、从小丘西行百二十步名词作状语西:向西2、下见小潭名词作状语下:向下3、皆若空游无所依名词作状语空:在空中4、日光下彻名词作状语下:向下5、俶尔远逝名词作状语远:向远处6、潭西南而望名词

词类活用翻译 

使动,使..厚,使..薄形容词做动词,损害做状语,向西,向前

积善成德,而神明自得,圣心备焉 中的词类活用

善..形容词做名词善良的事,好事

河曲智叟笑而止之曰 中哪个字是词类活用?是哪种词类活用

应该是“笑”吧,它是“讥笑,嘲笑”的意思,属于状语前置吧.仅供参考!

积善成德,而神明自得,圣心备焉中有什么是词类活用的?

“善”字,形容词用作名词.其余没有词类活用了.

论语十则中的词类活用子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰

第一题:5,6,7,1,3则1,2,8,9,10则8,10则第二题:第十则,因为它告诉我们了要乐于为他人着想,自己不愿意做的,不要推加给别人.B:1.(加点字在哪?)2.教育子弟要推己及人,仁爱待人.

为学 里的词类活用 通假字

为学:做学问,求学.资:天资,资质.昏:头脑迷糊.逮:到,及.材:才能.庸:平凡,平庸.旦旦:天天.怠:懒惰,松懈.倍:超过.屏弃:摒弃,舍弃.圣人:指孔子.道:思想,言论.卒:终于,最终.鲁:迟钝.

词类活用 急与臣而将四矣的四是什么活用作什么

数词作名词,四个人.翻译:那么加上我就将是第四个人了.再问:此教我先威众耳的威呢再答:此教我先威众耳威:名词用作动词。威服、用威力降服耳:句未语气词。罢了。这是让我先用威力降服众人罢了。多给分哦!

烛之武退秦师中夜缒而出中的夜怎样词类活用

这里的夜是名词作状语,解释为在夜晚的时候

词类活用

汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类;虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比较固定,各类词在语句中充当什么成分也有

则玉城雪岭际天而来 的玉、 雪、 际、 的词类活用

玉和雪,都是名词用作形容词,意思是,像是用玉雕刻成的城,用学铸成的山岭;际,是名词用作动词,意思是,从天的边际出现

唐雎不辱使命,与臣而将四矣的词类活用

同“死”,与秦王同归于尽

而身死国灭为天下笑其中的词类活用

自己死了,国家灭亡了,被天下人耻笑.你写的“而身死国灭为天下笑”中,没有一个字有词类活用!我是说真的没骗你!这句话是被动句式,