是运用多种表达方式写一个小片段向陌生人介绍你所在校园的一处景致300字左右.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 00:26:38
是运用多种表达方式写一个小片段向陌生人介绍你所在校园的一处景致300字左右.
我们学了《十六年前的回忆》这篇课文,请你尝试运用前后照应的手法写一个小片段,内容自定.

课时练上的:1949年10月1日,是新中国成立的日子.1949年10月一日,我们永远忘不了那一天

14、大自然的语言第一段运用多种表达方式,将描写、叙述、说明结合在一起 ,寓 于 之中

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育①果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变

写一个语文100字小片段

我的母亲曾经深深的感动了我,她是学校的老师,每日为了批改学生的作业总是熬到凌晨,我常劝她说:只要批改就行了何必写评语呢.母亲笑了:孩子,我的工作是神圣的,我的学生同样是我的孩子,我要对他们负责.母亲说

紫藤萝瀑布第二段,作者的观察点是由什么及什么.本文运用了多种表达方式,主要是什么、什么、什么、什么等几种.

由远及近,或者由整体及部分.叙述、描写、抒情、议论第二个答案不太确定.

写一个与动物和谐相处的小片段150

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帮忙写一片记叙文小片段,急用!

最美的心灵5月12日到来之前,一切都是那样的美好那样的和谐.农民在农田里劳作,孩子们跑进学堂读书,老人在树下打个盹.突然,山崩地裂一般,人们大喊着跑着,救命生霎时充满了四川整个山谷.房屋碎了,亲人失散

阅读《少年闰土》一个小片段,

他们指:“我”往常的一些“朋友”是些少爷.院子里高墙上的四角的天空是指:“我”和“往常的朋友”们生活的天地非常狭窄,由于整天在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比,“我”不能广泛接触大

运用夸张,拟人,对比三个修辞手法写一个八十字左右的小片段.

去年稀稀落落没开几朵的那一株蔷薇,今年却开得如火如荼.真多啊!多少朵花?也许上亿朵吧!远看像一片云锦,近看你拥着我,我挤着你,左顾右盼,仿佛在笑,真好像一群活泼可爱的少女.去年稀稀落落没开几朵的那一株

我们学习了十六年前的回忆这篇课文,请你尝试运用前后照应的手法写一个小片段,内容自拟

我没有学过这篇课文,但是我可以凭空想象一个那年春天,樱花纷扬,在一个偶然的机会,我和现在的好朋友第一次相遇.她爱看书,爱在书中寻觅那些华丽而忧伤的只言片语;我爱弹琴,爱在轻轻的书页翻动声中弹奏出那些忧

以“感恩”为话题写一个小片段

感恩(Kaiser3344倾情奉献)  对于当今这个充满了虞诈和欲望的时代来说,感恩,是个既亲切而又有些陌生的词;对于感恩,人们都有一种久违的感觉……  长久以来,人们总是在渴求,一直带着一颗渴求拥有

【【【写一语文小片段】】】

自然科学是实验的理论,实验是自然科学的验证.两者是紧密不可分得,但是实验对自然科学是至关重要的!历年历代有许多科学家旧验证了这点:在1777年出版的《或然性算术实验》一书中提出他的著名的投针问题,蒲丰

写一个100字小片段:雷锋精神有什么好处?

.,理解和回复他忐忑的好好好好好好好

描写春节开头的场景(是一个小片段)

一转眼,回家半个月又回来了,春节假期,也在期待、平淡、回忆中远去.本想趁着事情还不多,好好的回忆整理一下春节假期的事情,细细思绪中,才发现回忆好多,却不知道如何捡拾,因为那些都是琐碎的生活,当不了文字

根据第三课蜡烛写一个小片段,关于班主任的运用人物动作心理描写

解题思路:见解答解题过程:  我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家

仿照《与朱元思书》写一个80字的小片段

解题思路:根据题目要求,结合对远课文的理解,以及对自己喜欢风景的把握,灵活发挥,表达热爱之情解题过程:与黄山书1云烟俱净,天山共色。群峰争奇,随意漫游。自山下至顶峰,千回百转,奇山异水,五岳难比。水皆

请以‘团结’为话题,写一个小片段

人是群居动物,团结是人类进步的最大原因,只有团结合作,才能把事情做得更好.  一个球从我脚下飞走,落入别人脚中,甄伟润不禁破口大骂:“你这个大傻瓜,怎么不传球!”我也是满肚子怒火,回敬道:“你好不了多

描写今天下雪的小片段运用多种修辞手法

雪花片片落下,如同小伞兵,个个争先恐后下落;她翩翩飞舞,又如芭蕾舞者一般旋转,她用尽自己短暂的生命,为人们留下最完美的华章;她又如同精灵一般,将整个世界带入一片素银.雪花是那样的无私、优雅,又不失灵动

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幸福的含义我曾经迷茫,不知道现实生活中的幸福是什么,又该怎样去珍惜幸福.听说,每个人都有自己的幸福,无论你是穷还是富,是老还是少,是美还是丑.可是,幸福往往像手中紧紧抓住的水珠,无论怎么用力,都会从手