是在用上一杨总收拾手法,写一种你喜欢的话,中点写开花时的样子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:08:08
是在用上一杨总收拾手法,写一种你喜欢的话,中点写开花时的样子
请以秋天是五彩缤纷的为中心句写一段话,至少用上两个成语,一组关联词,并适当用上比喻拟人等手法

秋天是五彩缤纷的.果园里,果实累累,黄澄澄的雪梨,红彤彤的苹果挂满了树梢.金灿灿的山坡上镶嵌着一片片火红色的枫叶,犹如一幅优美的画卷.田野里,高粱露出红彤彤的笑脸,谷子换上了黄色的新装.因为秋天秋高气

写一段话,用上环境描写的手法

山谷中,早先有过一个美丽的小村庄.山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润.再问:具体一些,稍长一些,100字左右再答:小兴安岭的夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封

写一段话,用上环境描写的写作手法

窗外的天空上是明净的蓝,阳光透过窗子洒在格寸地板上.深吸一口带着花香的空气,我知道,春天来了.

泉州十八景是泉州人的骄傲,请你选择其中的一景,围绕一个中心写一段话,要求至少用上三个成语每一种修辞和手法.(不超过50个

崇武古城如同一位宝刀未老的将军!雄浑壮阔地屹立在泉州,见证着泉州渊远流长的历史.

国旗在空中飘扬(把句子写具体,用上打比方的手法)

鲜红的国旗升起在雄壮的歌声里,在蔚蓝的天空中飘扬,飘扬在我们的微笑里.敬礼!五星红旗,我们在你的阳光下,你在我们的心窝里.

写一段话 用上比喻拟人的手法

初春的太阳,就像婴儿的脸蛋,红彤彤,给然温暖.此时的大地,缓缓的从严寒中醒来,报以春的信息.

从下面备选词语中选用二个或两个以上的词语 至少用上一种修饰手法 写一段描写秋天景象的话

秋风瑟瑟,大地上俨然一片荒草凄凄的景象.落叶随风翩翩起舞,在空中打着转儿落下、又卷起,仿佛变化多姿的蝴蝶,用生命舞出绝美的舞姿.再问:谢啦用到了再答:我谢谢你才是大学都木有语文课了TT好怀念

用上狂风暴雨这个词写一种自然现象.

等下再答:狂风暴雨来袭,高高的树顿时奄奄一息。

颗颗水珠在荷叶上滚动.用上比喻手法

颗颗珍珠般的水珠在荷叶上滚动.

给下面的句子用上拟人手法写具体

胖乎乎的葡萄娃娃你挤我我挤你,争着看美丽的风景.瞧,枝头都被他们挂满了.美丽的柳姑娘用她那纤细的手轻轻地抚摸着水面.

使用下面词语写一段描写人物激动神态的话,至少用上其中两个,语句连贯并且运用一种修持手法

我放学回家心花怒放,可是妈妈一回来我情不自禁的去写作业了.

中午的太阳是什么样?用上拟人的手法.

中午的太阳是个热血沸腾的小伙子,身上有一种柔中带刚的气概

松树长在山上(用上比喻手法) 白云飘(用上比喻手法) 河水向东流(用上拟人手法) 黄鹤叫(用上拟人手法)

XX山水甲天下,一排排青翠的松树士兵般整齐的在山间摇曳,棉花糖似的白云懒散的在天空飘浮,小河欢快地向东奔跑,一对对黄鹤依依呀呀的交颈私语,唯恐惊吓到河里的小鱼.

用上比喻的手法写一个表示宁静的句子?

夜静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧……或者:一个阴郁的子夜,夜色幽幽,健壮的乌鸦绅士般地栖息在枝头,灵魂,亦如黑夜一般,死寂.

用是、是、还是造句(用上排比的手法)

班主任王老师是蜡烛,是园丁,还是我们的好妈妈.无论是刮风,是下雨,还是打雷,我们都要按时上学.无论是政府工作人员,是外企职员,还是学生,我们每一个人都应该自觉遵守社会公德.

仿照白杨礼赞用上象征手法写篇粉笔礼赞

贴一篇.深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流.这就是你---------一名光荣的人民教师!教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子