是在文言文中怎么说-搜答案-搜搜考试网

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好些词可以解释成现在的“寻找”：觅、问、求

直接一个永字即可

古代多指跑

吾乃……,鄙人乃…….不知道对不对.

识”或“学

无以言表.不可言状.

就食用膳

风烛残年、形将朽木、耄耋之年

劳者文言文分工很细各个工种称呼不同

豕豚彘

文言文中的一定可以用“必”“定”来替代,如“吾必杀之”“定不辱命”等.沈阳华英高考复读学校网站常常发布文言文学习资料,对于文言文的学习需要多积累,多练习,最终掌握.希望你能够通过华英的网站得到提升!希

1、形容词,意为正确、对,与“非”（错误、不是）相对2、指示代词.此,这,这个,这样3、判断动词,在判断句中充当谓语.4、助词,倒装句中宾语前置句中的提宾标识.如“唯利是图”.

坏的再答：坏的

不一定,要有举例才能说明哦~~~比如：观其形,知其意.——看他的样子就知道他的意思了.这句话之中的“其”就是代词,但它有具体的含义,所以“其”并不是虚词.

无人

心中不安：忐忑、惶恐、受宠若惊.例：臣无功劳,皇上却赏赐微臣,臣惶恐（受宠若惊）.受到帮助：受益、受助.例：老师不辞辛苦,很有耐心的教导我知识,我真是受益匪浅.因果关系：何以——是故.例：秦国何以不敢

母；余、我、鄙人、吾

就是他或者直接用他的名、字、号来代替你可以用汝也可以用尔(其实有很多种叫法的)

在文言文中,

文言文①断,断开.《灵枢·禁服》：“近者编绝,久者简垢.”②阻断.《灵枢·官针》：“脉浅者勿刺,按绝其脉乃刺之.”③遏止.《素问·宝命全形论》：“金得火而缺,水得土而绝.”④断绝.《素问·平人气象论》